2026重庆市永川区就业和人才中心招聘公益性岗位人员1人备考题库精选答案详解.docxVIP

2026重庆市永川区就业和人才中心招聘公益性岗位人员1人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、在社会主义市场经济条件下，市场机制与宏观调控的关系是（）。

A.宏观调控为主，市场机制作补充

B.市场机制和宏观调控都对资源配置起基础性作用

C.市场机制在宏观调控下对资源配置起决定性作用

D.宏观调控和市场机制谁主谁次，由具体经济形势而定

【答案】：C

【解析】在社会主义市场经济条件下，市场在资源配置中起决定性作用和更好发挥政府作用。市场机制是市场经济中资源配置的主要方式，它通过价格、供求、竞争等要素的相互作用，引导资源的流动和分配。宏观调控则是政府运用经济、法律和行政等手段，对国民经济进行调节和控制，以弥补市场机制的不足，促进经济的平稳运行和社会的公平正义。并非以宏观调控为主、市场机制作补充，宏观调控应是辅助市场机制更好地发挥作用，而不是占据主导地位。市场对资源配置起决定性作用，并非市场机制和宏观调控都对资源配置起基础性作用，基础性作用的表述不准确。市场机制和宏观调控并非根据具体经济形势来确定谁主谁次，市场机制起决定性作用是社会主义市场经济的基本特征之一，宏观调控是为了保障市场机制更好地发挥作用，两者的地位和作用是明确的。所以在社会主义市场经济条件下，市场机制在宏观调控下对资源配置起决定性作用，宏观调控能够引导和规范市场机制的运行，避免市场失灵带来的不良影响，两者相互补充、相互促进，共同推动经济的健康发展。

2、下列选项与“无风不起浪”蕴含的哲理相同的是（）。

A.当局者迷，旁观者清

B.善有善报，恶有恶报

C.盲人摸象

D.人变一世，不变一时

【答案】：B

【解析】“无风不起浪”体现的是因果联系，即有因必有果，风是浪产生的原因。“当局者迷，旁观者清”反映的是人们对事物的认识会受到自身所处位置和立场的影响，强调认识的主观性和局限性。“善有善报，恶有恶报”意思是做善事或恶事会相应地得到好的或坏的回报，体现了一种因果联系，与“无风不起浪”所蕴含的哲理一致。“盲人摸象”比喻对事物只凭片面的了解或局部的经验，就乱加猜测，想做出全面的判断，强调要全面、整体地认识事物。“人变一世，不变一时”说的是事物是不断发展变化的，要用发展的眼光看问题。因此，与“无风不起浪”蕴含哲理相同的应是体现因果联系的内容，即善有善报，恶有恶报所体现的哲理。

3、以法律条文的形式明确告知人们哪些行为是可以做的，哪些行为是不可以做的，哪些行为是合法的，哪些行为是非法的。这是法律的（）。

A.矫正作用

B.预防作用

C.明示作用

D.规范作用

【答案】：D

【解析】法律的明示作用是以法律条文的形式明确告知人们，什么是可以做的，什么是不可以做的，哪些行为是合法的，哪些行为是非法的，让人们可以预先知道自己行为的后果。法律的矫正作用是指法律对违法行为进行制裁和惩罚，以纠正和恢复被破坏的社会秩序和法律关系。法律的预防作用是通过法律的明示作用、执法的效力以及对违法行为进行惩治力度的大小来实现的，使人们不实施违法犯罪行为。法律的规范作用是指法作为行为规则，对人们的意志、行为发生的直接影响，对人的行为所起到的保障和约束作用，它具体可分为指引、评价、预测、教育和强制五种作用。该题描述符合法律的明示作用的定义。

4、依据《宪法》规定，人民法院、人民检察院和公安机关在办理刑事案件时，应当（），从而保证准确有效地执行法律。

A.公正公平、互相配合、互相监督

B.分工负责、互相配合、互相制约

C.分工合作、互相支持、互相制约

D.公正效率、互相配合、互相监督

【答案】：B

【解析】该题考查《宪法》中关于人民法院、人民检察院和公安机关办理刑事案件的规定。在办理刑事案件过程中，人民法院、人民检察院和公安机关的正确工作关系应是分工负责、互相配合、互相制约。分工负责是指三机关根据法律规定的职权，各负其责，各尽其职，不能互相推诿或相互替代；互相配合是指三机关在分工负责的基础上，相互支持，协调一致，共同完成打击犯罪、保障人权的任务；互相制约是指三机关之间要相互监督，防止权力滥用，保证准确有效地执行法律。而公正公平一般是司法审判追求的目标，并非描述三机关工作关系的用语；互相监督强调的是一种监督关系，不能全面准确体现三机关在办理刑事案件中的工作关系；分工合作表述不准确，分工负责更能体现三机关各自明确的职责；互相支持没有突出制约机制，可能导致权力缺乏制衡。所以正确内容是分工负责、互相配合、互相制约。

5、科学发展观形成的现实依据是（）。

A.我国社会主义初级阶段的基本国情

B.我们经济社会发展的阶段性特征

C.我国社会主义建设和改革开放的实践经验

D.国外的发展经验和先进发展理念

【答案】：B

【解析】科学发展观是立足社会主义初级阶段基本国情，总结我国发展实践，借