科教园地
新课程理念下的英语教学策略和研究
———中学英语词汇教学初探
◎文/吕新红
英语词汇是各种英语学习和交流的基乃至理解词义,更没有引导学生在听、说、读、三是教师要培养学生拓展词汇的能力。
础。词汇量不足是中学生学习英语过程中的写的实践中应用、消化、吸收词汇。构词法、联想法是拓展词汇的常用方法。常见
一大难题,它不仅影响相互间交流,而且也会所以,中学生学习英语词汇必须有正确的构词法有:合成词、派生词、缩写词、混合
因此影响到学生学习英语的兴趣,更会因为的方法和策略,这
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