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2025年教师职称-海南-海南教师职称（基础知识、综合素质、初中语文）历年参考题典型考点含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、根据《中华人民共和国教师法》规定，取得初级中学教师资格，应当具备的学历条件是？

A．中等师范学校毕业及其以上

B．高等师范专科学校或其他大学专科毕业及其以上

C．高等师范院校本科毕业及其以上

D．研究生毕业

2、在语文学科教学中，下列哪项最能体现“核心素养”中的“语言建构与运用”？

A．分析小说人物形象

B．背诵经典古诗文

C．撰写结构完整的议论文

D．了解作者生平经历

3、下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是？

A．酝酿（liàng）抖擞（sǒu）

B．憔悴（cuì）攲斜（jī）

C．菡萏（dàn）收敛（liǎn）

D．确凿（záo）蝉蜕（ruì）

4、下列句子中，没有语病的一项是？

A．通过这次语文综合性学习，使我们增强了文化自信。

B．能否写好作文，关键在于是否善于观察和积累。

C．海南的冬天是一个温暖如春的地方。

D．他不仅学习好，而且成绩优秀。

5、下列关于《义务教育语文课程标准（2022年版）》的说法，错误的是？

A．强调语文课程的工具性与人文性统一

B．提倡自主、合作、探究的学习方式

C．写作教学应以命题作文为主，限制题材

D．重视学生阅读兴趣和阅读习惯的培养

6、下列文学常识表述正确的一项是？

A．《孔乙己》选自鲁迅的散文集《朝花夕拾》

B．《范进中举》出自吴敬梓的《儒林外史》

C．《天净沙·秋思》是明代马致远的散曲作品

D．《岳阳楼记》作者是欧阳修，主张“先天下之忧而忧”

7、在课堂教学中，教师提问“这首诗表达了作者怎样的情感？”，该问题属于布鲁姆认知目标的哪一层次？

A．记忆

B．理解

C．应用

D．分析

8、下列句子中标点符号使用正确的一项是？

A．他问：“老师，明天春游，我们去哪”？

B．海南的特产很多，如：椰子、芒果、菠萝等。

C．“海阔凭鱼跃，”他说，“天高任鸟飞。”

D．这学期我们学了《背影》《从百草园到三味书屋》等课文。

9、下列修辞手法判断错误的一项是？

A．“春风像母亲的手抚摸着你。”——比喻

B．“桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。”——拟人

C．“这地方巴掌大，怎么住人？”——夸张

D．“难道我们就甘心失败吗？不！”——反问与设问结合

10、教师在教学《背影》时，引导学生体会父子深情，这主要体现了语文课程的哪一特性？

A．工具性

B．人文性

C．实践性

D．综合性

11、根据《中小学教师职业道德规范》（2008年修订），教师应遵循的基本原则中，强调“教书育人”的核心是：

A.提高学生成绩

B.培养学生特长

C.遵循教育规律，实施素质教育

D.传授知识与技能

12、在语文教学中，培养学生“语言建构与运用”核心素养的关键途径是：

A.大量背诵经典篇目

B.开展综合性学习活动

C.强化语法知识训练

D.增加课外阅读量

13、下列关于“形成性评价”的表述，正确的是：

A.主要用于学期末考核学生学业水平

B.侧重于甄别与选拔功能

C.在教学过程中持续进行，用于反馈与改进

D.以分数为主要评价手段

14、下列词语中，加点字读音完全正确的一项是：

A.勉强（qiáng）

B.模样（mó）

C.处理（chǔ）

D.兴奋（xìng）

15、《义务教育语文课程标准》提出的“学习任务群”主要功能是：

A.替代传统教材内容

B.强化知识点记忆

C.整合学习情境、内容与方法，促进实践性学习

D.简化教学流程

16、教师在课堂教学中使用多媒体技术，最应关注的是：

A.设备的先进程度

B.课件的美观程度

C.是否有助于教学目标的达成

D.学生的观看兴趣

17、下列句子没有语病的一项是：

A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。

B.他不仅学习好，而且思想品德也优秀。

C.我们要不断提高和培养自己的实践能力。

D.今天作业太多，以至于我几乎没完成。

18、在作文教学中，最能体现学生个性化表达的方式是：

A.模仿范文写作

B.按固定模板写作

C.自主命题、自由表达

D.统一主题集体写作

19、下列古诗文默写完全正确的一项是：

A.海内存知己，天涯若比邻。

B.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

C.人生自古谁无死，留取丹心照汉青。

D.会当凌绝顶，一览重山小。

20、教师在处理学生个体差异时，最恰当的做法是：

A.统一要求，一视同仁

B.忽略差异，加快教学进度

C.实施分层教学，因材施教

D.让学