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- 2026-01-23 发布于河南
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2026西安经开第十四小学舞蹈教师招聘备考题库
第一部分单选题(50题)
1、张某在某公园购买旅游年卡,购卡时约定入园方式为指纹识别,且按要求向公园提交了指纹等相关信息。后公园引进人脸识别系统,将年卡用户入园方式更改为“刷脸”,并多次通知张某必须激活人脸识别系统,否则无法正常入园参观。张某认为公园做法存在安全隐患,不愿更换入园方式,双方协商无果,张某以公园违约为由诉至法院。关于本案,以下说法不正确的是()。
A.公园单方面变更年卡入园方式,构成违约
B.入园方式属于公园的自主经营权,公园有权变更
C.自然人的个人信息受法律保护,张某可以要求公园删除自己的指纹等个人信息
D.公园采集人脸信息超出了法律上的必要性原则,不具有正当性
【答案】:B
【解析】本案中,张某购买旅游年卡时与公园约定的入园方式为指纹识别,此约定具有法律效力。公园单方面将年卡入园方式变更为“刷脸”,未得到张某的同意,违反了双方最初的约定,构成违约。而入园方式并非单纯属于公园的自主经营权范畴。虽然公园有一定的经营管理自主权,但在涉及与游客的合同约定时,需要遵循合同的相关规定,不能随意变更合同条款,所以公园无权擅自变更入园方式。自然人的个人信息受法律保护,张某向公园提交指纹等相关信息是基于双方约定的指纹识别入园方式。当公园单方面改变入园方式且张某不同意时,张某可以要求公园删除自己的指纹等个人信息。公园在已经与张某约定指纹识别入园的情况下,引进人脸识别系统并要求张某必须激活该系统才能入园,采集人脸信息超出了实现原合同目的的必要范围,不具有法律上的必要性原则,其行为不具有正当性。综上,认为入园方式属于公园自主经营权,公园有权变更这一说法不正确。
2、儿童能够发现物体在水中所受浮力与物体排开的水量有关,而与物体的质地无关。按照皮亚杰的观点,这表明儿童的认知发展水平已处于()。
A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段
【答案】:D
【解析】本题可根据皮亚杰认知发展阶段理论各阶段的特点,来判断儿童处于哪个认识发展水平。-**感知运动阶段**:这一阶段儿童主要通过感知和动作来认识世界,他们依靠感觉和动作适应外部环境,从出生时的本能性反射动作逐步发展到有目的的活动。此阶段儿童还不能进行抽象的逻辑思维,更无法理解物体在水中受到的浮力与物体排开水量以及质地的关系,所以不符合题意。-**前运算阶段**:该阶段儿童开始运用象征符号进行思维,但思维具有自我中心性、不可逆性、刻板性等特点。他们往往只能从自己的角度看待事物,难以进行抽象的逻辑推理和守恒概念的理解,也无法对浮力与物体排开水量、质地的关系进行科学的认知,因此该阶段也不符合。-**具体运算阶段**:儿童在这一阶段获得了守恒概念,能凭借具体事物或从具体事物中获得的表象进行逻辑思维和群集运算,但他们的思维仍需要具体事物的支持。虽然已经有了一定的逻辑思维能力,但对于像浮力这样较为抽象的物理概念,仅凭借具体运算思维还不能很好地理解其与物体排开水量和质地的关系,所以该阶段也不正确。-**形式运算阶段**:此阶段儿童的思维已经超越了对具体的可感知事物的依赖,能以命题形式进行思维,并能发现命题之间的关系,能进行假设-演绎推理,能理解符号的意义、隐喻和直喻,能做一定的概括,其思维发展水平已接近成人。儿童能发现物体在水中受到的浮力与物体排开的水量有关,而与物体的质地无关,这体现了儿童能够进行抽象的逻辑推理和科学的探究,符合形式运算阶段的特点。综上,儿童的认识发展水平已处在形式运算阶段。
3、市场作为商品经济的运行载体和现实表现,本质上是价值规律发生作用的实现形式,价值规律通过价格、供求、竞争等作用形式转化为经济活动的内在机制。这体现了市场功能中的()。
A.交换功能
B.反馈功能
C.调节功能
D.激励功能
【答案】:C
【解析】市场功能主要包括交换功能、反馈功能、调节功能、激励功能等。交换功能是指市场充当商品交换场所和交换关系的总和;反馈功能是指市场把交换活动中产生的经济信息传递、反映给交换当事人;激励功能是指市场机制通过利益的诱惑和亏损破产的压力,促使企业改进技术和管理,提高劳动生产率。而调节功能是价值规律发挥作用的直接体现。价值规律通过价格、供求、竞争等作用形式转化为经济活动的内在机制,引导生产和消费,使社会生产和需求达到相对平衡,优化资源配置。题目中提及市场本质上是价值规律发生作用的实现形式,价值规律通过价格、供求、竞争等作用形式转化为经济活动的内在机制,此描述与市场的调节功能相契合。所以该题体现的是市场的调节功能。
4、被称作“中国铁路心脏的城市”是河南省的()。
A.平顶山
B.洛阳
C.焦作
D.郑州
【答案】:D
【解析】该题主要考查对“中国铁
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