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2025年教师职称-甘肃-甘肃教师职称（基础知识、综合素质、高中美术）历年参考题典型考点含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、根据《中小学教师职业道德规范》（2008年修订），教师职业的本质要求是

A．关爱学生

B．教书育人

C．爱岗敬业

D．为人师表

2、在高中美术教学中，培养学生“图像识读”素养，主要指向学生哪方面能力的提升？

A．绘画技法的熟练程度

B．对视觉图像的感知与理解能力

C．艺术创作的想象力

D．美术史知识的记忆能力

3、下列哪项最能体现“以学生为中心”的教学理念？

A．教师按教材顺序系统讲授

B．课堂以教师提问为主导

C．学生在教师引导下自主探究

D．定期进行标准化测试

4、在美术鉴赏课中，教师引导学生比较《清明上河图》与《千里江山图》的艺术特点，主要发展学生的哪项能力？

A．艺术表现

B．审美判断

C．创意实践

D．文化理解

5、根据《新时代中小学教师职业行为十项准则》，教师不得损害国家利益、社会公共利益，这体现了哪项准则？

A．坚定政治方向

B．自觉爱国守法

C．传播优秀文化

D．坚守廉洁自律

6、在高中美术课程中，下列哪项内容属于“美术?鉴赏”模块？

A．学习素描静物写生

B．创作版画作品

C．分析中外美术作品风格

D．设计校园文化海报

7、教师在教学过程中关注学生个体差异，实施分层教学，体现了教育的

A．公平性原则

B．发展性原则

C．科学性原则

D．系统性原则

8、下列哪项是美术教学中常用的情境创设方法？

A．布置静物让学生写生

B．播放敦煌壁画纪录片引入课题

C．讲解透视原理并示范

D．布置课后临摹作业

9、教师职称评定中，最能体现教学能力的材料是

A．发表的论文数量

B．获得的荣誉称号

C．课堂教学实录与教学设计

D．参加培训的学时证明

10、根据《普通高中美术课程标准（2017年版2020年修订）》，美术学科核心素养共有

A．3项

B．4项

C．5项

D．6项

11、在高中美术教学中，下列哪项最能体现“核心素养导向”的教学理念？

A.强调美术技法的标准化训练

B.注重学生对美术史知识的记忆

C.培养学生审美判断与文化理解能力

D.以完成美术作品数量为评价标准

12、根据《普通高中美术课程标准（2017年版2020年修订）》，高中美术课程应设置几个学习模块？

A.4个

B.5个

C.6个

D.7个

13、在教师职称评审中，甘肃省对高级教师的继续教育学时要求通常为任期内累计不少于多少学时？

A.120学时

B.240学时

C.360学时

D.480学时

14、下列哪项不属于高中美术“美术鉴赏”模块的主要教学内容？

A.中外美术作品的形式分析

B.美术创作技法的实践训练

C.美术流派与文化背景的联系

D.艺术作品的社会功能探讨

15、在教学设计中，教学目标的“三维目标”不包括以下哪一项？

A.知识与技能

B.过程与方法

C.情感态度与价值观

D.核心素养与创新能力

16、下列哪位艺术家是后印象派代表人物？

A.莫奈

B.马奈

C.梵高

D.雷诺阿

17、在美术教学中，采用“项目式学习”主要有利于发展学生的哪项能力？

A.被动接受知识的能力

B.单一技能的重复训练

C.综合探究与合作能力

D.考试答题技巧

18、甘肃省中小学教师职称评审中，一级教师职称一般要求具备何种最低学历条件？

A.中专

B.大专

C.本科

D.硕士

19、下列哪项最能体现美术课程的“立德树人”功能？

A.提高学生绘画技巧

B.培养学生审美情趣与文化自信

C.增加美术高考上线率

D.完成学校艺术展演任务

20、在高中美术教学中，下列哪种评价方式最符合“发展性评价”理念？

A.仅以期末作品打分

B.采用学生自评、互评与教师评价结合

C.按照统一标准量化评分

D.依据参赛获奖情况评定

21、在高中美术教学中，下列哪项最能体现“核心素养导向”的教学理念？

A.强调美术史知识的系统背诵

B.注重学生对经典作品的临摹能力

C.培养学生图像识读、审美判断与创意实践能力

D.以美术技能考试成绩作为唯一评价标准

22、根据甘肃省中小学教师职称评审政策，申报一级教师职称一般需具备几年以上二级教师任职经历？

A.2年

B.3年

C.4年

D.5年

23、下列哪项不属于高中美术课程“模块化”设置的内容？

A.绘画·雕塑

B.设计·工艺

C.书法·篆刻

D.艺术概论

24、教师在教学过程中关注学生个体差异，采用分层教学策略，体现了哪项教育原则？

A.科学性与思想性统一原则

B.因