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高校信息安全等级保护三级方案

一、方案设计背景与总体目标

（一）背景分析

当前，高校信息化呈现出“云化、移动化、数据化、智能化”的显著特征。各类业务系统（如教务管理、科研管理、学生管理、财务管理系统等）承载着大量敏感信息，包括师生个人信息、科研数据、财务数据等。同时，高校网络边界日益模糊，校外访问、物联网设备接入、校企合作数据交互等场景增多，使得攻击面大幅扩大。传统的“重建设、轻防护”、“头痛医头、脚痛医脚”的安全建设模式已难以应对当前严峻的安全挑战。等保三级标准的提出，为高校构建主动、动态、纵深的安全防御体系提供了系统性的方法论。

（二）总体目标

本方案旨在依据国家信息安全等级保护制度及相关标准规范，结合高校自身业务特点和信息化发展规划，通过“合规性建设与能力提升相结合”的方式，构建满足等保三级要求的信息安全保障体系。其核心目标包括：

1.保障核心业务稳定运行：确保承载教学、科研、管理等核心业务的信息系统具备稳定、可靠的运行能力，抵御各类已知和未知的安全威胁。

2.保护敏感数据安全：对个人信息、科研秘密、商业秘密等敏感数据实施全生命周期的安全保护，防止数据泄露、丢失、篡改和滥用。

3.提升安全管理水平：建立健全信息安全管理制度、流程和组织架构，明确各部门及人员的安全职责，形成常态化、规范化的安全管理机制。

4.增强安全技术防护能力：部署先进的安全技术设施，构建涵盖物理环境、网络、主机、应用、数据等多个层面的立体防护体系。

5.满足法律法规要求：确保高校信息系统的安全建设和运营符合《网络安全法》、《数据安全法》、《个人信息保护法》等相关法律法规及政策标准的要求。

二、方案设计原则与合规依据

（一）设计原则

高校等保三级方案的设计，应在充分理解高校业务特性和安全需求的基础上，遵循以下原则：

1.合规性与实用性相结合：严格遵循等保三级的各项技术要求和管理要求，确保方案的合规性；同时，紧密结合高校实际情况，注重方案的可操作性和投入产出比。

2.以我为主，需求导向：以保障高校自身核心利益和业务连续性为出发点，基于实际的安全风险评估结果和业务发展需求来规划和实施安全措施。

3.全面防护，重点突出：构建覆盖信息系统全生命周期、各个层面的安全防护体系，同时针对核心业务系统、关键数据资产等重点保护对象实施强化防护。

4.技术与管理并重：既要重视安全技术设施的建设和部署，也要加强安全管理制度、流程、人员和意识的建设，实现“人防、技防、物防”的有机结合。

5.适度超前，动态调整：方案设计应具备一定的前瞻性，考虑到技术发展趋势和未来业务扩展需求；同时，安全体系应是动态发展的，需根据安全态势变化和新的威胁及时调整和优化。

（二）合规依据

本方案的制定主要依据以下法律法规、标准规范及政策文件：

*《中华人民共和国网络安全法》

*《中华人民共和国数据安全法》

*《中华人民共和国个人信息保护法》

*《信息安全等级保护管理办法》

*《信息安全技术网络安全等级保护基本要求》（GB/T____）

*《信息安全技术网络安全等级保护测评要求》（GB/T____）

*《信息安全技术网络安全等级保护安全设计技术要求》（GB/T____）

*国家及行业主管部门发布的其他相关政策与标准。

三、安全技术体系构建

安全技术体系是等保三级防护的基础，旨在通过技术手段实现对信息系统的主动防御和动态监测。其构建应围绕“一个中心，三重防护”的总体技术要求展开，并结合高校实际进行细化。

（一）安全物理环境

物理环境的安全是信息系统安全的第一道屏障，主要包括机房安全和办公环境安全。

*机房安全：应符合GB____《数据中心设计规范》中相应级别的要求，严格控制人员进出，部署门禁、视频监控、消防、温湿度控制、UPS电源、防雷接地等设施。特别注意，对于承载核心业务的机房，需考虑冗余备份和容灾能力。

*办公环境安全：加强对办公区域的人员管理和物理访问控制，防止无关人员随意进入重要办公区域，保护办公终端和纸质文档的安全。

（二）安全通信网络

高校网络结构复杂，用户众多，网络安全至关重要。

*网络架构安全：应采用层次化、区域化的网络架构，合理划分网络区域（如核心区、汇聚区、接入区、DMZ区、管理区等），并实施严格的区域间访问控制策略。核心业务系统应部署在相对独立、安全的网络区域。

*边界防护：在网络边界（如互联网出口、与其他单位的互联接口）部署下一代防火墙（NGFW）、入侵防御系统（IPS）、Web应用防火墙（WAF）等设备，实现对进出流量的深度检测和控制，有效抵御网络攻击、恶意代码和非法访问。

*网络访问控制：对内部网络用户和设备实施严格的身份认证和授权管理，采用802