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- 2026-01-23 发布于四川
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2025年学历类自考专业(教育管理)教育统计与测量-教育管理心理学参考题库含答案解析
一、单项选择题
下列各题只有一个正确答案,请选出最恰当的选项(共30题)
1、教育心理学作为应用心理学分支,其核心研究对象是?
A.个体心理发展规律
B.教育环境与教学实践
C.群体行为特征
D.社会文化变迁
2、斯金纳操作性条件反射理论中,强化物分为哪两种类型?
A.正强化与负强化
B.连续强化与间隔强化
C.固定比率与变比率
D.程序性强化与非程序性强化
3、自我效能感对学习动机的影响主要体现为?
A.增强外在奖励依赖
B.提升内在学习兴趣
C.强化群体从众行为
D.降低考试焦虑水平
4、教育成就测验属于哪种评估类型?
A.诊断性评估
B.形成性评估
C.总结性评估
D.发展性评估
5、教育决策支持系统通常整合哪些数据维度?
A.定量数据与定性反馈
B.教师主观经验与客观数据
C.历史趋势与未来预测
D.经济指标与政策文本
6、社会认同理论主要解释哪种群体行为特征?
A.正式群体规范
B.非正式群体归属感
C.课堂纪律维持机制
D.家校合作模式
7、德尔菲法在教育政策制定中的应用优势在于?
A.快速获取专家共识
B.降低决策成本
C.提高公众参与度
D.确保数据全面性
8、非正式群体对课堂管理的影响主要体现为?
A.促进教学目标达成
B.干扰教师权威树立
C.推动课程改革实施
D.优化教学资源配置
9、教师专业发展中的“课程开发者”角色属于?
A.技术专家型
B.教育研究型
C.实践创新型
D.管理协调型
10、教育政策工具中的经济激励手段包括?
A.财政补贴
B.荣誉表彰
C.弹性工作制
D.跨部门协作
11、斯金纳的操作性条件反射理论在教育管理中常用于
A.强调知识记忆
B.设计奖励机制
C.制定教学进度
D.规范课堂纪律
12、期望理论中影响工作动机的关键因素不包括
A.期望值
B.工具性
C.评估标准
D.满足感
13、形成性评估的主要目的是
A.确定最终成绩
B.及时反馈促进改进
C.检验教材质量
D.评估教师水平
14、群体凝聚力指
A.成员人数多少
B.成员间相互认同
C.群体规模大小
D.任务完成速度
15、心理测量中“信度”指
A.测量结果的有效性
B.结果的一致性
C.测量工具的复杂性
D.题目难度分布
16、教师权威类型中“专业权威”属于
A.传统权威
B.专业权威
C.情感权威
D.权力权威
17、归因理论中“内在稳定归因”通常指
A.学生努力程度
B.教师教学方法
C.考试难度
D.天气影响
18、团体发展阶段中“风暴期”主要特征是
A.成员合作密切
B.产生意见冲突
C.制定共同目标
D.完成阶段任务
19、自我效能感的主要来源不包括
A.成功经验
B.观察他人
C.失败教训
D.专家指导
20、课堂管理中“明确规则”属于
A.人格管理
B.行为管理
C.环境管理
D.情感管理
21、归因理论中,将行为结果归为内部稳定因素的是?
A.运气归因
B.结果归因
C.能力归因
D.任务难度归因
22、形成性评价的主要目的是?
A.选拔人才
B.评估课程效果
C.及时反馈以调整教学策略
D.制定教学计划
23、课堂教学中,建构主义强调的互动模式是?
A.教师单向讲授
B.学生自主探究
C.教师主导,学生参与
D.课堂竞争为主
24、艾宾浩斯遗忘曲线表明遗忘规律是?
A.先慢后快
B.先快后慢
C.呈线性趋势
D.无明显规律
25、自我效能感对学习动机的影响主要体现在?
A.提高任务难度
B.增强坚持性
C.减少焦虑水平
D.促进合作学习
26、心理韧性培养的关键阶段是?
A.学龄前
B.青春期
C.成年早期
D.老年期
27、教育测量中,常用于诊断学习问题的工具是?
A.标准化考试
B.形成性评价
C.测验量表
D.成长档案袋
28、群体动力学中,非正式群体对正式组织的影响是?
A.完全无影响
B.促进组织效率
C.削弱权威性
D.提高凝聚力
29、教学反馈的“最近发展区”理论由谁提出?
A.皮亚杰
B.维果茨基
C.布鲁姆
D.斯金纳
30、情绪管理中,认知重评策略的作用是?
A.增加情绪强度
B.降低生理唤醒
C.改变对事件的认知
D.消除情绪体验
二、多项选择题
下列各题有多个正确答案,请选出所有正确选项(共15题)
31、教育管理心理学中,学习理论主要包括以下哪些流派?
A.行为主义
B.认知主义
C.建构主义
D.人本主义
32、群体决策中,以下哪种现象可能导致决策
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