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2025春季高二语文真题解析

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、语言文字运用

1.下面各组词语中，加点字的读音不完全相同的一项是

A.颐养天年（yǎn）心安理得（lǐ）纵横捭阖（hé）

B.气息奄奄（yǎn）深恶痛绝（wù）莫名其妙（miào）

C.按摩穴位（wèi）味同嚼蜡（jiáo）强词夺理（qiǎng）

D.前提条件（tiáo）呆头呆脑（dāi）一愁莫展（chóu）

2.下列各句中，没有语病的一项是

A.通过开展各种形式的学习活动，使同学们的视野更加开阔，知识面得到了拓展。

B.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须采取有效措施，加强对交通秩序的管理。

C.在老师的悉心指导下，他不仅写作能力提高了，并且思想认识也深刻了许多。

D.是否坚持体育锻炼，是增强体质、预防疾病的关键。

3.把下列句子重新排序，组成语意连贯的一段话。

（）因此，我们要善于从看似平凡的日常事物中发现诗意。

（）其实，生活处处有诗意，只要我们用心去感受。

（）比如，清晨的阳光，傍晚的彩霞，朋友的微笑，亲人的关爱，都可能触动我们的心弦。

（）诗意并不一定只存在于遥远的山水之间，或是在动人的故事之中。

4.补全下面的句子，使之与上句构成对偶。

上句：风声雨声读书声，声声入耳。

下句：________________________，______。

5.学校文学社准备编辑一期以“家乡记忆”为主题的手抄报，请你为这期手抄报撰写一段开场白。

二、文言文阅读

阅读下面的文言文，完成第6～9题。

庖丁为文惠君解牛，手之所触，肩之所倚，足之所履，膝之所踦，砉然向然，奏刀騞然，莫不中音。合于《桑林》之舞，乃中《经首》之会。文惠君曰：“嘻，善哉！技盖至此乎？”庖丁释刀对曰：“臣之所好者道也，进乎技矣。始臣之解牛之时，所见无非牛者。三年之后，未尝见全牛也。方今之时，臣以神遇而不以目视，官知止而神欲行。依乎天理，批大郤，导大窾，因其固然。技经肯綮之未尝，而况大軱乎！”

文惠君曰：“善哉，吾闻庖丁之言，得养生焉。”

（选自《庄子·养生主》）

6.解释下列加点词语在句中的意思。

（1）庖丁为文惠君解牛：_________

（2）砉然向然：_________

（3）依乎天理：_________

（4）因其固然：_________

7.翻译下列句子。

（1）手之所触，肩之所倚，足之所履，膝之所踦，砉然向然，奏刀騞然，莫不中音。

（2）臣之所好者道也，进乎技矣。

8.庖丁在解牛时，强调要“依乎天理，批大郤，导大窾，因其固然”。请结合文意，简要分析这句话体现了庖丁怎样的技艺特点或哲学思考？

9.文惠君从庖丁解牛的故事中悟出了“养生”的道理。请结合全文，谈谈你如何理解这个“养生”的道理。

三、现代文阅读

阅读下面的文章，完成第10～13题。

山中访友

走进山林，便踏入了另一个世界。这里的空气里没有城市的喧嚣，只有鸟语和虫鸣；这里的花草树木，都充满了生机与活力。

我来到一片林中空地，看见一棵古老的松树，它挺拔地站立着，枝叶茂密，像一把巨大的绿伞。我轻轻抚摸着它的树皮，粗糙而坚硬，仿佛刻满了岁月的痕迹。我仿佛听见了它在低语：“我已在这里站立了数百年，见证了无数春风和秋雨，见证了无数生命的诞生和死亡。你要像我这般坚韧不拔，才能经受住风霜雨雪的考验。”

我继续往前走，来到一条小溪边。溪水清澈见底，潺潺流淌。溪边的石头光滑而圆润，像是被水长年累月地打磨而成。我蹲下身子，掬起一捧溪水，清凉的感觉瞬间沁入心脾。我仿佛闻到了溪水中的清香，听到了它在歌唱：“我是山中的精灵，我滋养着万物的生长。你要像我这般清澈纯净，才能容纳百川，才能滋润大地。”

我沿着溪流走去，来到了一片花海。各种各样的花儿竞相开放，红的、黄的、粉的、紫的，就像一幅美丽的画卷。蜜蜂在花丛中飞舞，蝴蝶在花间翩翩起舞。我仿佛看到了花儿们的笑脸，听到了它们在欢唱：“我们是山中的舞者，我们用美丽的姿态装点着这个世界。你要像我们这般热情奔放，才能尽情展现自己的美丽，才能为世界带来生机与活力。”

夕阳西下，我踏上了归途。山林中的景色让我流连忘返，山中的朋友让我倍感亲切。我带着满心的感悟和喜悦，离开了这片神奇的山林。

10.文章主要采用了哪种叙述视角？请结合文章内容简要分析。

11.文中画线的句子运用了哪些修辞手法？有什么表达效果？

12.文章标题为“山中访友”，但文章中并没有直接写“访”到具体的人。作者是如何将山中的景物写得如同朋友