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利用课程资源促进古诗学习——《夏日绝句》教学设计.docx

利用课程资源促进古诗学习——《夏日绝句》教学设计.docx

    毕业设计（论文）

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    毕业设计（论文）报告

    题目：

    利用课程资源促进古诗学习——《夏日绝句》教学设计

    学号：

    姓名：

    学院：

    专业：

    指导教师：

    起止日期：

    利用课程资源促进古诗学习——《夏日绝句》教学设计

    摘要：本文以《夏日绝句》为例，探讨了如何利用课程资源促进古诗学习。首先，分析了《夏日绝句》的文学价值和教学意义，然后提出了基于课程资源的古诗学习策略，包括创设情境、运用多媒体、开展合作学习等。通过实践验证，这些策略能够有效提高学生的古诗学习兴趣和效果，为古诗教学提供了有益的参考。

    随着新课程改革的深入推进，古诗教学在语文课程中

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