2024年江苏省苏州市立达中学化学九年级第一学期期末教学质量检测模拟试题含解析.docVIP

2024年江苏省苏州市立达中学化学九年级第一学期期末教学质量检测模拟试题

考生须知：

1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。

2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。

3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。

一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）

1．下列实验方案的设计中，正确体现对比这种科学思想的是

A．探究水的组成

B．探究分子运动速率的影响因素

C．区别硬水和软水

D．探究CO2与水反应

2．下列与氧气有关的实验操作正确的是

A．制备 B．收集

C．验满 D．测量O2体积

3．下列实验现象描述不正确的是（）

A．细铁丝在氧气里剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成黑色固体

B．一氧化碳燃烧产生蓝色火焰

C．二氧化碳气体通入无色酚酞溶液，溶液变红色

D．白磷在空气中自燃产生大量白烟

4．规范实验操作是实验成功的保证。下列操作中正确的是

A．倾倒液体 B．取用锌粒

C．称量氯化钠 D．读取液体体积

5．生活中的下列现象，用分子的相关知识解释不正确的是

A．湿衣服晾在太阳底下干得快，说明分子运动速率与温度有关

B．一滴水中大约有1.67×1021个水分子，说明分子的体积和质量很小

C．水沸腾时，掀起壶盖，说明分子大小随温度升高而增大

D．1L黄豆和1L芝麻混合，体积小于2L，不能说明分子之间有间隙

6．某化学小组向一定量AgNO3和Cu（NO3）2混合溶液中加入一定量的Zn粉，充分反应后过滤得溶液A和固体B，滤液A中所含的溶质不可能的情况是（）

A．Zn（NO3）2、AgNO3

B．Zn（NO3）2、Cu（NO3）2、AgNO3

C．Zn（NO3）2、Cu（NO3）2

D．Zn（NO3）2

7．“钻石恒久远，一颗永流传”这句广告词被美国，《广告时代》评为20世纪的经典广告之一。该广告词能体现出钻石的哪些特点（）

A．硬度大 B．不能导电 C．常温时化学性质稳定 D．熔点低

8．下列有关实验现象措述正确的是

A．镁条在空气中燃烧，发出白色火焰

B．向硬水中加入肥皂水振荡，有大量浮渣

C．电解水正极产生的气体，点燃产生淡蓝色火焰

D．二氧化碳能使被石蕊溶液染成紫色的干燥纸花变红

9．某化学兴趣小组利用如图装置进行实验：打开弹簧夹，将液体a滴入试管①中与固体b接触，若试管②中的导管口没有气泡产生，则液体a和固体b的组合可能是（）

A．水和生石灰

B．稀盐酸和碳酸钠

C．水和硝酸铵

D．过氧化氢溶液和二氧化锰

10．四种物质在一定的条件下充分混合反应，测得反应前后各物质的质量分数如图所示。则有关说法中不正确的()

A．丁一定是化合物

B．乙可能是这个反应的催化剂

C．生成的甲、丙两物质的质量比为1:8

D．该反应是分解反应

11．下列属于氧化物的是

A．氧气

B．硝酸铵

C．氯化钾

D．氧化钙

12．已知：Na2O+H2O═2NaOH，向饱和的氢氧化钠溶液中加入一定量的Na2O，充分反应后恢复到原来温度。下列说法中正确的是（）

A．溶液中溶质质量增多，溶液的质量减少

B．溶液中溶质质量增多，溶液的质量增加

C．溶液中水的质量减少，溶质质量分数不变

D．溶液中水的质量减少，溶质质量分数增大

二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）

13．甲同学设计了如下实验装置验证一氧化碳的部分性质并验证产物。实验时，在点燃B处酒精灯之前先通入一氧化碳排出装置中的空气，然后继续实验。

（1）B中反应的化学方程式是_________________。

（2）实验过程中，C中的现象是______________，反应方程式是_______。

（3）D处点燃的目的是_________________。

14．木炭燃烧

（1）从“燃烧条件”分析,实验①中木炭没有燃烧的原因是_____。

（2）对比实验_____（填序号）可证明氧气浓度越大,木炭燃烧越剧烈。

（3）实验④中反应的化学方程式为_____。

15．某兴趣小组同学进行如下实验，验证质量守恒定律(实验前后利用天平称量质量)。

（1）A中，用红热的玻璃管引燃红磷，发生反应的化学方程式为______________。

（2）B中，倾斜锥形瓶，当观察到___________时，确认反应发生，进行第二次称量。

（3）A、B、C实验中，不能验证质量守恒定律的有_________，原因是___________。

16．（1）二氧化碳是一种温室气体．某化学兴趣小组利用如图所示装置对二氧化碳的性质进行验证：

当打开K，反应一段时间后：

①D烧杯中_______