浙教版劳动技术五年级下册《项目二 精耕细作收获多——果树种植我在行》大单元教学设计.docx

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浙教版劳动技术五年级下册《项目二精耕细作收获多——果树种植我在行》大单元整体教学设计

一、内容分析与整合

劳动技术教育作为新时代素质教育的重要载体，其核心价值在于引导学生通过实践劳动实现知行合一。在浙教版五年级下册教材中，《项目二精耕细作收获多——果树种植我在行》以果树种植为主线，构建了完整的劳动教育链条。本单元立足于学生日常生活经验，将抽象的劳动概念转化为可触摸、可操作的实践场景。教学内容聚焦三个递进式任务：任务一“小果树我来种”强调种植实践的启蒙性，学生需掌握选种、育苗、移栽等基础技能；任务二“按时令细养护”深化对自然规律的敬畏，要求学生理解节气变