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2025年新教材新课标学习心得：守旧与形式主义都是语文教学亟待解决的问题

学习背景与个人教学反思的起点

作为一名扎根语文讲台近二十载的教师，我始终将教育视为一场永无止境的修行。当2025年新版语文教材与课程标准正式落地时，我内心既怀揣着期待，也隐含着一丝不安。这种复杂情绪源于近年来课堂实践中的切肤之痛：学生对文本的麻木、对表达的敷衍，以及那些在公开课上精心设计却难以复制的“完美”教学场景。新课标的出台并非偶然，它直指语文教育在核心素养培养上的深层断裂。我主动报名参加了省级组织的专项研修班，初衷并非仅仅完成政策任务，而是迫切希望从这场变革中寻得破解困局的钥匙。记