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《探索幕后的大世界》整体教学设计

一、课程背景与目标设定

在当代教育改革不断深化的背景下，学生综合素养的培养已成为基础教育的核心任务之一。传统的课堂教学模式多以知识灌输为主，侧重于学科知识点的记忆与应试能力的提升，忽视了学生对真实世界的感知力、批判性思维以及跨学科整合能力的发展。随着新课标对“核心素养”提出的明确要求，如何引导学生走出课本、走进生活，在真实情境中发现问题、分析问题并解决问题，成为一线教师亟需突破的教学难点。

《探索幕后的大世界》作为一门融合人文、社会、科技与实践的综合性主题课程，正是基于这一教育变革趋势而设计。该课程旨在打破学科壁垒，通过项目式