高中数学北师大版必修1教案26对数及其运算.docVIP

科目:高二数学授课时间：第17周星期三

单元（章节）课题

第二章函数

本节课题

§6对数及其运算

三维目标

知识与技能：理解对数概念，会进行对数式与指数式的互化，会利用对数运算性质进行化简计算；

过程与方法：通过实例，体会对数运算性质的灵活应用；

情感,态度与价值观：培养学生的计算能力。

提炼的课题

对数及其运算

教学重难点

重点：对数的概念和对数的运算

难点：对数运算性质的灵活应用

教学过程

知识梳理

1.对数的定义

（1）若，则叫做以为底的对数，记作，其中叫做底数，叫做真数.

(2)负数和零没有对数.

(3)对数式与指数式的互化：。

(4）指数式与对数式的互化。规律：底数a保持不变

2.几个重要的对数恒等式

，，.

3.常用对数与自然对数

常用对数：，即；自然对数：，即(其中…).

4.对数的运算性质

若a＞0，a≠1，M＞0，N＞0，则

（5）对数的换底公式

二、典例精讲

类型一对数概念的应用

例1、求下列各式中x的值

类型二对数运算性质的应用

例3、计算：

（1）log34·log48·log8m=log416，求m的值.

（2）log89·log2732.

类型三对数运算的综合应用

课堂检测

内容

2、求下列各式的值.

3、若log34·log48·log8m=log42，求m.

4、（1）已知log53=a，log54=b，试用a、b表示log2512；

（2）已知log1227=a，求log616.

课后作业布置

1．若logx(＋1)=－1,则x=。

2．已知f(ex)=x，则f(5)等于。

5．已知集合A={y|y=log2x,x1},B={y|y=()x,x1},则AB等于。

7．已知log189=a,18b=5：用a,b表示log3645。

8．求下列各式的值：

(1)log26－log23；(2)lg5＋lg2；

(3)log53＋log5eq\f(1,3)；(4)log35－log315.

（2）lg25+lg2lg50+(lg2)2

预习内容布置

《对数函数》