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于细节处见匠心，于趣味中传文化——2025秋统编版语文一年级上册《日月明》评课稿（三篇）_可搜索.pdfVIP

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  • 2026-01-23 发布于福建
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于细节处见匠心，于趣味中传文化——2025秋统编版语文一年级上册《日月明》评课稿（三篇）_可搜索.pdf

    于细节处见匠心，于趣味中传文化——2025秋统编版语

    文一年级上册《日月明》评课稿(一)

    各位领导、各位老师：

    今天有幸聆听了这节统编版语文一年级上册《日月明》的识字课，全程如同跟着

    老师和孩子们进行了一场奇妙的汉字探险。整节课下来，我被授课老师的教学智慧深

    深打动，无论是从教学姿态的亲和力，还是教学环节的设计巧思，都堪称低年级识字

    课的典范。接下来，我就从教学姿态、教学语言、教学目标、教学内容、教学方法、

    教学过程、教学效果这七个方面，和大家分享我的听课感受。

    一、教学姿态：如春风拂面，为课堂注入温暖底色

    走进教室刚坐下

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