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2026高职第三学年（资源研究）研究方法资格考试试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）

班级______姓名______

第I卷（选择题共30分）

答题要求：本卷共6题，每题5分。在每题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。请将正确答案的序号填在括号内。

1.以下哪种研究方法侧重于对事物进行深入的个案分析？（）

A.调查研究法

B.实验研究法

C.案例分析法

D.行动研究法

2.在资源研究中，为了获取全面准确的数据，最适合采用的调查方式是（）

A.普查

B.抽样调查

C.重点调查

D.典型调查

3.研究资源的可持续利用时，构建理论模型属于（）

A.定性研究

B.定量研究

C.混合研究

D.实证研究

4.对资源现状进行描述性研究，主要目的是（）

A.揭示因果关系

B.描述特征和分布

C.预测未来趋势

D.探索新的理论

5.资源研究中，选取研究样本时，如果总体差异较大，适合采用的抽样方法是（）

A.简单随机抽样

B.分层抽样

C.系统抽样

D.整群抽样

6.在研究资源与环境的关系时，通过建立数学模型来分析数据，这种方法属于（）

A.文献研究法

B.实地研究法

C.定量分析方法

D.定性分析方法

第II卷（非选择题共70分）

7.（共10分）简述资源研究中常用的三种研究方法及其特点。

8.（共15分）在资源研究中，如何确保研究数据的可靠性和有效性？

9.（共15分）材料：某地区资源丰富，但近年来资源开发过程中出现了一系列问题，如生态破坏、资源浪费等。请针对该地区资源开发问题，设计一个研究方案，包括研究目的、研究方法和预期成果。

10.（共20分）材料：随着经济的发展，对某种资源的需求不断增加。现有一份关于该资源近十年的产量和消费量的数据资料。

问题：请分析该资源的供需现状，并提出合理的资源利用建议。

11.（共20分）材料：在资源研究领域，不同学者对资源的分类和评价标准存在差异。有的学者侧重于资源的经济价值，有的学者更关注资源的生态价值。

问题：请结合材料，谈谈你对资源分类和评价标准多元化的理解，并说明其对资源研究的意义。

答案：1.C2.A3.A4.B5.B6.C

7.调查研究法：能全面获取信息，可分为普查、抽样调查等，全面性强但可能耗费大量人力物力。实验研究法：可控制变量，验证因果关系，但实施条件要求高。案例分析法：深入剖析个案，针对性强，能提供具体经验借鉴。

8.要确保研究数据的可靠性和有效性，首先要选择科学合理的研究方法和数据收集工具。在数据收集过程中保持严谨认真的态度，确保数据真实准确。对收集到的数据进行多次核对和验证，剔除异常数据。同时，运用合适的数据分析方法，确保数据能准确反映研究问题。

9.研究目的：探究该地区资源开发问题的成因及解决对策。研究方法：采用实地考察法，了解生态破坏和资源浪费的实际情况；运用文献研究法，查阅相关政策和研究成果；进行问卷调查，了解当地居民对资源开发的看法。预期成果：形成一份关于该地区资源开发问题的研究报告，提出针对性的解决方案。

10.通过对数据的分析可知，该资源产量呈波动变化，消费量持续上升，目前供需存在一定缺口。建议：加强资源勘探，提高产量；优化产业结构，减少资源消耗；加强资源回收利用，提高资源利用率；制定合理的资源分配政策，保障重点领域需求。

11.资源分类和评价标准多元化是因为资源具有多种属性和价值。经济价值决定资源在市场中的地位，生态价值关乎资源对环境的影响。这种多元化能让我们从不同角度认识资源，更全面地评估资源状况。对资源研究的意义在于能丰富研究视角，为资源的合理开发、利用和保护提供更科学的依据，促进资源研究的深入发展。