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汇报人：xxx2026/01/03做有责任感的小公民班会

CONTENTS目录01班会准备工作02班会流程安排03责任感的讲解04培养责任感的方法05班会总结

班会准备工作01

确定班会主题和目的调研学生责任认知现状通过班级问卷收集数据，如85%学生认为“按时完成作业”是责任，但仅30%能主动参与班级卫生打扫。结合校园热点案例设计主题参考本校“校园文明监督岗”学生志愿者事迹，将抽象责任转化为“身边小事我担当”的具体行动主题。明确班会核心教育目标设定认知、情感、行为三维目标，如使90%学生能列举3项公民责任行为，80%愿意参与社区环保活动。

准备相关资料和道具收集责任感主题案例故事选取“感动中国”人物徐梦桃坚持滑雪为国争光、社区志愿者王阿姨十年照顾孤寡老人等真实案例，打印图文资料供展示。制作互动道具“责任储蓄卡”准备彩色卡纸、印章和贴纸，设计“责任储蓄卡”，学生完成任务可盖章，增强参与感和责任感。制作主题宣传海报绘制“垃圾分类我先行”“节约用水小能手”等主题海报，配上卡通图案和标语，营造班会氛围。

班会流程安排02

开场介绍主题引入班主任展示社区小卫士活动照片，如垃圾分类志愿者整理垃圾桶、帮助老人提菜篮，引出责任感话题。责任认知小游戏开展责任猜猜猜：播放同学主动关教室灯、捡起走廊纸屑视频，让大家抢答体现的责任行为。

互动环节责任情景小剧场分组演绎“教室垃圾处理”“社区宠物管理”等场景，如“小明主动捡起走廊纸屑并分类投放”，体验责任行为。我的责任清单分享每位同学写下3条日常责任，如“每天整理课桌”“按时完成班级值日”，随机抽取3人上台朗读并解释。

案例分享校园环保小卫士某小学五年级学生发起“废纸回收计划”，每周收集班级废纸并分类，一学期回收120公斤，获校级环保之星称号。社区助老行动周末，红领巾小队定期探访独居老人张奶奶，帮忙打扫卫生、读报纸，累计服务超50小时，获社区表扬信。交通文明劝导在上学高峰期，六年级学生志愿者在路口协助交警引导行人，提醒同学不闯红灯，维持秩序获交警叔叔点赞。

责任感的讲解03

责任感的定义对自己负责按时完成作业、整理书包，如小明每天睡前检查文具，做到学习用品不遗漏，这是对自己行为的负责表现。对他人负责值日生认真打扫教室卫生，像小红主动清理黑板角落粉笔灰，让同学有整洁的学习环境，体现对集体的责任。对社会负责遵守交通规则，如过马路走斑马线不闯红灯，疫情期间戴口罩，这些小事都是公民对社会负责的体现。

责任感的重要性责任感是个人成长的基石小明主动承担班级绿植养护，每天浇水记录生长情况，学期末植物存活率达100%，获班级小管家称号。责任感是集体凝聚的纽带某班级分工合作筹备运动会，每人负责不同项目，因各司其职最终获团体总分第一名，展现团队力量。

生活中的责任感体现家庭中的责任担当每天主动整理自己的房间，饭后帮忙擦桌子、洗碗，像小明一样坚持分担家务，减轻父母负担。校园里的责任行动作为班级值日生，认真打扫教室卫生，擦净黑板、整理课桌椅，确保同学们有整洁的学习环境。社会中的责任小事在社区看到垃圾主动捡起扔进垃圾桶，乘坐公交车时给老人让座，这些举动都是责任感的体现。

培养责任感的方法04

树立正确的价值观学习榜样人物事迹抗疫期间，钟南山院士不顾高龄奔赴武汉，带领团队抗疫，他的担当精神值得我们学习，激励大家勇于负责。参与校园责任活动在班级值日生工作中，认真打扫教室卫生、整理图书角，像小明主动承担擦黑板任务，做好分内事就是负责任。明辨是非对错看到同学抄袭作业时，要勇于指出错误，就像小华提醒同桌：“诚实完成作业才是对自己负责。”

学会自我管理制定每日任务清单每天早上列出3-5项任务，如整理书桌、按时完成作业，完成后打勾，像上海某小学推行的责任小账本一样记录成长。管理个人时间用番茄钟法安排学习，25分钟专注做作业，5分钟休息，北京某校学生用此法后作业效率提升30%。对自己行为负责不小心打碎教室玻璃，主动向老师承认并参与赔偿，如杭州小学生小林的做法，获得同学信任。

积极参与集体活动班级值日分工每天安排2-3名同学负责擦黑板、整理桌椅，如小明主动承担每周三的垃圾分类，获责任之星称号。校园志愿行动参与图书馆整理书籍，像四年级(2)班每月15日组织10人小组，协助老师贴标签、排书架，累计服务30小时。集体活动策划在运动会班级方阵设计中，小华带领5人小组制定口号、排练队形，最终获最佳组织奖。

勇于承担错误主动承认错误小明不小心打碎教室花瓶，主动向老师说明情况并道歉，还提出用零花钱赔偿，获得大家谅解。分析错误原因同桌弄坏了小红的画笔，小红引导同桌分析是没拿稳导致，一起讨论以后如何小心拿放物品。承担后果并弥补小刚值日忘记关窗导致雨水淋湿窗台，主动擦干净并在第二天提前到校检查门窗。

班会总结05

总结班会内