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2026江西吉安吉州区社会科学界联合会招聘就业见习人员的1人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、损害公共利益的合同（）。

A.可撤销

B.效力待定

C.可更改

D.无效

【答案】：D

【解析】根据《中华人民共和国民法典》相关规定，损害社会公共利益的合同属于无效合同。合同无效是指合同虽然已经成立，但因违反法律、行政法规的强制性规定或损害社会公共利益等，自始不具有法律约束力。可撤销的合同一般是基于重大误解、显失公平、欺诈、胁迫等情形，当事人一方有权请求人民法院或仲裁机构予以撤销；效力待定的合同是合同成立后，因行为人民事行为能力的欠缺而使合同的效力处于不确定状态，须经有权人追认才能生效；可更改通常指合同当事人协商一致对合同内容进行变更。所以损坏公共利益的合同应判定为无效。

2、甲乙签订一份买卖合同，约定违约方应向对方支付18万元违约金。后甲违约，给乙造成损失15万元。下列哪一项表述是正确的（）

A.甲应向乙支付违约金18万元，不再支付其他费用或赔偿损失

B.甲应向乙支付违约金15万元，不再支付其他费用或赔偿损失

C.甲应向乙赔偿损失15万元并支付违约金18万元，共计33万元

D.甲应向乙赔偿损失15万元及利息

【答案】：A

【解析】根据《民法典》规定，约定的违约金过分高于造成的损失的，人民法院或者仲裁机构可以根据当事人的请求予以适当减少；约定的违约金低于造成的损失的，人民法院或者仲裁机构可以根据当事人的请求予以增加。本题中，甲乙约定的违约金为18万元，而甲违约给乙造成的损失为15万元，违约金数额高于损失，但并未过分高于。违约金具有补偿性和惩罚性双重性质，当违约金能够弥补损失时，违约方支付违约金后，不再支付其他费用或赔偿损失。因此，违约方应按约定向对方支付18万元违约金，不再支付其他费用或赔偿损失。

3、思想教育手段的方式包括以正面灌输为主的说理、侧面启发式的提醒、热情的鼓励、严肃的告诫、公开的表扬、婉转的批评、整体的教育以及个别的谈心。这体现了思想教育手段的（）。

A.渗透性

B.应变性

C.多样性

D.潜缓性

【答案】：C

【解析】题干中描述思想教育手段涵盖了多种不同的方式，如正面灌输的说理、侧面启发式的提醒、热情的鼓励、严肃的告诫、公开的表扬、婉转的批评、整体的教育以及个别的谈心等。这表明思想教育手段具有丰富多样的表现形式，体现了其多样性的特点。而渗透性强调思想教育潜移默化地影响；应变性侧重于根据不同情况做出灵活反应；潜缓性突出思想教育效果是缓慢形成的。这些特点在题干所列举的多种方式中并未体现，因此体现的是思想教育手段的多样性。

4、下列关于公文处理的做法，错误的是（）。

A.××县图书馆为申请购置图书经费向县政府办公室发文请示

B.××县公安局将年度工作总结作为给县政府一份报告的附件

C.××县人民政府办公室对外发文时写“经县政府同意”字样

D.××县交警大队将管理路边停车问题的通告刊登在当地晚报上

【答案】：A

【解析】请示适用于向上级请求指示、批准。县图书馆向县政府办公室发文请示购置图书经费，县政府办公室并非其上级机关，应向县政府发文请示，这种做法错误。报告适用于向上级机关汇报工作、反映情况，回复上级机关的询问。县公安局将年度工作总结作为给县政府报告的附件，属于正常的工作汇报方式，做法正确。政府办公室对外发文写“经县政府同意”字样，明确发文是经过县政府认可的，符合公文处理规范，做法正确。通告适用于在一定范围内公布应当遵守或者周知的事项。县交警大队将管理路边停车问题的通告刊登在当地晚报上，是为了让更多公众知晓相关事项，做法正确。所以错误的做法是图书馆向县政府办公室发文请示购置图书经费。

5、2019年（）为首个世界患者安全日，国家卫生健康委员会将本届世界患者安全日的活动口号确定为“人人参与患者安全”。

A.2024/06/06

B.2024/09/09

C.2024/09/17

D.2024/12/12

【答案】：C

【解析】本题考查的是首个世界患者安全日的时间以及国家卫健委对该活动口号的设定。而题目中给定的时间为2019年，备选选项中的时间均为2024年，与题目所问的2019年首个世界患者安全日不相关，这些选项均不符合要求，本题无正确答案。

6、电视连续剧《汉武大帝》展现了汉武帝刘彻采取多种措施最终实现大一统的历程。他派遣大将卫青、霍去病抗击的是哪个少数民族的进攻（）。

A.契丹族

B.女真族

C.蒙古族

D.匈奴族

【答案】：D

【解析】本题可结合不同少数民族的发展历史以及汉武帝时期的军事情况来进行分析。契丹族是中国古代游牧民族，发源于中国东北地区，唐末建立了强大的地方政权，公元916年建立契丹国，后改称辽，统治中国北方，辽朝灭亡后契丹人多与其他民族融合。其在汉武