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2026年大学生劳动教育知识竞赛基础题库含答案

一、单选题（共10题，每题2分）

1.题干：劳动教育的核心目标是？

A.掌握特定职业技能

B.培养劳动价值观和劳动精神

C.提高理论学术水平

D.促进就业创业

答案：B

解析：劳动教育的根本在于培养正确的劳动价值观，引导学生尊重劳动、热爱劳动，而非单纯的技术训练。

2.题干：我国《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》中，对劳动教育的总要求不包括？

A.坚持立德树人根本任务

B.培养学生创造性劳动能力

C.强化劳动教育课程体系建设

D.取消所有非劳动类课程

答案：D

解析：劳动教育强调全面发展，而非削弱其他课程，需与德育、智育、体育、美育协同发展。

3.题干：以下哪项不属于劳动教育的实施途径？

A.校内劳动实践

B.家庭劳动教育

C.社区志愿服务

D.课堂理论讲授

答案：D

解析：劳动教育需注重实践性，课堂理论仅为基础，需结合实际劳动体验。

4.题干：2025年，某高校开设“乡村振兴劳动实践周”，学生参与农事体验。此举主要体现了劳动教育的？

A.职业导向

B.地域特色

C.学科整合

D.娱乐性质

答案：B

解析：结合地方实际，如乡村振兴主题，是劳动教育地域性的典型体现。

5.题干：中国传统劳动精神不包括？

A.勤俭节约

B.好逸恶劳

C.崇尚工匠

D.团结协作

答案：B

解析：中国传统文化强调劳动光荣，好逸恶劳与劳动精神背道而驰。

6.题干：某企业为大学生提供“职业体验日”，属于劳动教育的？

A.家庭劳动范畴

B.社会实践环节

C.校内劳动课程

D.学科竞赛活动

答案：B

解析：企业提供的职业体验属于社会层面的劳动实践。

7.题干：劳动教育的评价方式应避免？

A.过程性评价

B.结果性评价

C.主观性评价

D.多元化评价

答案：C

解析：劳动教育需客观衡量劳动态度和能力，主观评价易失真。

8.题干：劳动教育中“五育并举”指的是？

A.德智体美劳

B.政治教育、经济教育、文化教育

C.理论教育、实践教育、创新创业教育

D.科学教育、人文教育、艺术教育

答案：A

解析：“五育并举”是中国教育方针的核心内容，劳动教育是其中重要一环。

9.题干：某地开展“劳动教育进社区”活动，大学生帮助社区清洁环境。这体现了劳动教育的？

A.职业技能培养

B.社会责任感

C.个人主义教育

D.政治宣传目的

答案：B

解析：服务社区属于劳动教育的社会责任感培养。

10.题干：劳动教育的“三层次”不包括？

A.基础劳动教育

B.专业劳动教育

C.终身劳动教育

D.职业劳动教育

答案：C

解析：“三层次”通常指基础、专业、职业劳动教育，终身教育是理念而非层次划分。

二、多选题（共5题，每题3分）

1.题干：劳动教育的实施原则包括？

A.坚持教育性与实践性统一

B.注重评价的多元性

C.强调劳动的强制性与惩罚性

D.促进创造性劳动与实践创新

答案：A、B、D

解析：劳动教育需理论联系实际，评价方式应多元，鼓励创新，而非强制惩罚。

2.题干：劳动教育的实施内容可涵盖？

A.农业劳动实践

B.工业生产体验

C.手工制作技艺

D.职业生涯规划

答案：A、B、C

解析：职业生涯规划虽相关，但非劳动教育核心内容，前三者属于劳动实践范畴。

3.题干：劳动教育的区域特色可体现在？

A.结合地方传统工艺

B.服务地方经济发展

C.强化城市职业培训

D.忽视农村劳动实践

答案：A、B

解析：劳动教育需因地制宜，传统工艺和地方经济是重要结合点，C选项片面，D选项错误。

4.题干：劳动教育的目标人群包括？

A.中小学生

B.大学生

C.在职职工

D.社区居民

答案：A、B

解析：劳动教育主要面向学校阶段，C、D属于成人继续教育范畴。

5.题干：劳动教育的评价内容可涉及？

A.劳动态度

B.劳动技能

C.创新能力

D.考试分数

答案：A、B、C

解析：劳动教育评价需综合劳动态度、技能、创新，考试分数不适用。

三、判断题（共10题，每题1分）

1.题干：劳动教育仅适用于农村地区，城市学生无需参与。

答案：×

解析：劳动教育城乡通用，城市学生可通过社区服务、职业体验等形式参与。

2.题干：劳动教育的核心是让学生掌握高精尖技术。

答案：×

解析：核心是培养劳动精神，技术仅为辅助手段。

3.题干：家庭劳动教育应由父母强制监督完成。

答案：×

解析：家庭劳动重在引导，而非强制。

4.题干：劳动教育课程可与专业课程完全分离。

答案：×

解析：劳动教育可与专业结合，如工科学生参与生产实践。

5.题干：劳动教育评价应完全以量化指标为主。

答案