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文化遗产保护教育对高中生历史思维能力的培养研究论文

**摘要**：本文旨在探讨文化遗产保护教育对高中生历史思维能力的培养作用。通过分析文化遗产保护教育的内涵及其在高中教育中的重要性，结合具体的教育实践案例，论证其对提升高中生历史思维能力、增强文化认同感和培养综合素质的积极影响。研究结果表明，文化遗产保护教育不仅是历史教育的重要组成部分，更是培养学生全面发展的重要途径。

**关键词**：文化遗产保护教育；高中生；历史思维能力；文化认同感；综合素质

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**一、引言**

在当今社会，文化遗产保护教育的重要性日益凸显。它不仅是传承和弘扬中华优秀传统文化的重要手段，更是培养高中生历史思维能力、提升