2026年1月重庆市万州区龙都街道办事处公益性岗位招聘4人备考题库参考答案详解.docxVIP

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  • 2026-01-24 发布于河南
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2026年1月重庆市万州区龙都街道办事处公益性岗位招聘4人备考题库参考答案详解.docx

2026年1月重庆市万州区龙都街道办事处公益性岗位招聘4人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、唐太宗曾言:“水能载舟,亦能覆舟”。其在位期间推行均田制与租庸调制,保障了农民的土地及生产时间,推动了社会发展。他的这些执政措施体现了()。

A.道家,自然无为

B.儒家,仁政德治

C.墨家,兼爱非攻

D.法家,以法治国

【答案】:B

【解析】题目中唐太宗推行均田制和租庸调制,保证农民土地和生产时间以促进社会发展,这体现了执政者对百姓生活的关注和对社会稳定发展的重视。道家自然无为思想强调让事物按照自身的规律发展,不过多干预,而题干中唐太宗采取的是积极主动的执政措施,并非自然无为,所以不符合该思想。儒家仁政德治思想主张统治者要以仁爱之心对待百姓,实行德治,关注民生,减轻百姓负担,唐太宗的举措正是关注百姓生产生活,体现了儒家仁政德治的理念。墨家兼爱非攻思想主要强调无差别地爱所有人以及反对战争,题干中主要体现的是执政措施对百姓生产生活的保障,与兼爱非攻思想关联性不强。法家以法治国强调依靠法律来治理国家,题干中未体现主要依靠法律来进行统治的相关内容。综上,正确答案体现的是儒家仁政德治思想。

2、公安机关与其他国家机关相区别的()指的是公安机关的性质。

A.根本特点

B.根本性质

C.根本属性

D.根本区别

【答案】:C

【解析】公安机关的性质指的是公安机关与其他国家机关相区别的根本属性。根本属性是事物最本质的特性,它决定了事物的本质特征和基本性质,能够从根本上把公安机关和其他国家机关区分开来。根本特点侧重于描述事物表现出来的独特之处,但不一定能从本质上界定;根本性质表述较宽泛,没有突出与其他事物区分的关键;根本区别强调的是差异本身,而非能界定其自身的本质属性。所以该项正确答案为根本属性。

3、当前中国所面临的贸易摩擦,既源于产业结构、贸易政策等经济因素,也与中国国际地位的上升紧密相关。这反映了()。

A.事物的发展是前进性和曲折性的统一

B.事物之间的因果联系是复杂多样的

C.事物的性质是由矛盾的主要方面决定的

D.结构变化会引起事物性质的变化

【答案】:B

【解析】题干表明当前中国面临的贸易摩擦,其产生原因既包括产业结构、贸易政策等经济因素,又与中国国际地位上升相关。这体现出贸易摩擦这一结果是由多种不同原因共同导致的,反映出事物之间的因果联系并非单一简单的,而是复杂多样的。事物发展是前进性和曲折性的统一,强调的是事物发展过程中既有向前进步的趋势,又会经历困难挫折,但题干重点在于贸易摩擦产生原因的多样性,并非发展的前进性与曲折性,所以不符合题意。事物的性质由矛盾的主要方面决定,阐述的是如何判断事物的性质,而题干并非围绕事物性质的判断展开,故该选项与题干无关。结构变化会引起事物性质的变化,此内容强调结构改变对事物性质的影响,题干主要强调贸易摩擦原因的复杂性,并非结构与事物性质的关系,该选项也不符合题干要求。综上,正确答案体现了事物之间因果联系复杂多样的原理。

4、《少年中国说》的作者是()。

A.梁启超

B.康有为

C.谭嗣同

D.林则徐

【答案】:A

【解析】本题考查文学常识,重点在于明确《少年中国说》的作者。《少年中国说》是清朝末年梁启超所作的散文,写于戊戌变法失败后的1900年,文中极力歌颂少年的朝气蓬勃,热切希望出现“少年中国”,振奋人民的精神。康有为是中国晚清时期重要的政治家、思想家、教育家,是戊戌变法的主要倡导者之一,但并非《少年中国说》的作者。谭嗣同是戊戌变法的代表人物之一,为变法牺牲的“戊戌六君子”之一,他在思想和行动上为推动社会变革做出了重要贡献,但也不是《少年中国说》的作者。林则徐是清朝时期的政治家、思想家和诗人,因其虎门销烟而被人们熟知,他主要活跃于晚清的政治和外交领域,并非《少年中国说》的作者。综上,《少年中国说》的作者是梁启超。

5、“管理是艺术”主要相对于()而言的。

A.环境的连续性

B.环境的多变性

C.环境的可预测性

D.环境的相对稳定性

【答案】:B

【解析】管理是艺术强调管理者在管理过程中要灵活应对各种情况。因为环境是多变的,没有固定的模式和方法可以完全适用于所有情况,这就需要管理者发挥主观能动性和创造性,根据不同的环境和问题采取合适的管理方式,就像艺术家创作一样具有灵活性和创造性。而环境的连续性、可预测性和相对稳定性都不能突出管理需要像艺术一样灵活多变,所以“管理是艺术”主要相对于环境的多变性而言。

6、《中华人民共和国教师法》规定,若教师受到剥夺政治权利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的,不能取得教师资格;已经取得教师资格的,()。

A.暂停

B.封存

C.中止

D.丧失

【答案】:D

【解析】《中华人民共和国教师法》明确规定,教师受

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