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- 2026-01-24 发布于陕西
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25少年闰土第二课时课堂实录
少年闰土（第二课时）
核心素养目标
文化自信：初步感知鲁迅对旧社会教育制度、阶级隔膜的批判，理解他对自由天性、对健康自然生命状态的向往与呼唤。
语言运用：品味文中关键动词和富有表现力的语言，学习作者通过典型事例和细节描写刻画人物的方法。
思维能力：通过对比分析“我与闰土两个世界的差异，发展比较思维与逻辑思维能力。
审美创造：感受少年闰土作为“自然之子”所散发出的健康、勇敢、机智、见多识广的形象美。
教学重难点
感受少年闰土作为“自然之子所散发出的健康、勇敢、机智、见多识广的形象美。
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