2026年1月广东深圳大学附属实验中学选聘教师2人备考题库及一套参考答案详解.docxVIP

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2026年1月广东深圳大学附属实验中学选聘教师2人备考题库及一套参考答案详解.docx

2026年1月广东深圳大学附属实验中学选聘教师2人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、下列不属于公文版头六大要素的是()。

A.密级

B.发文机关标志

C.签发人

D.标题

【答案】:D

【解析】公文版头包含的六大要素分别是份号、密级和保密期限、紧急程度、发文机关标志、发文字号、签发人。而标题属于公文主体部分的要素,并非版头六大要素之一。所以答案是标题。

2、在中国近代史上,清政府与西方列强签订的第一个不平等条约是()。

A.《南京条约》

B.《北京条约》

C.《马关条约》

D.《辛丑条约》

【答案】:A

【解析】该题考查中国近代史上清政府与西方列强签订的不平等条约相关知识。1842年,清政府在鸦片战争中战败,被迫与英国签订《南京条约》,这是中国近代史上第一个不平等条约。它破坏了中国的领土完整和关税主权,使中国开始沦为半殖民地半封建社会。《北京条约》是1860年清朝政府于英法联军攻占北京后与英国、法国、俄国签订的不平等条约,它进一步加深了中国的半殖民地半封建化程度。《马关条约》是1895年清政府和日本签订的不平等条约,该条约使中国的民族危机大大加深。《辛丑条约》是1901年清政府和英、美、法等十一国列强签订的不平等条约,标志着中国已完全沦为半殖民地半封建社会。综上,在中国近代,清政府与西方列强签订的第一个不平等条约是《南京条约》。

3、下列哪个等级属于事业单位专业技术岗位的中级岗位?()

A.13级

B.9级

C.7级

D.5级

【答案】:B

【解析】事业单位专业技术岗位分为13个等级,其中高级岗位分7个等级,即一至七级;中级岗位分3个等级,即八至十级;初级岗位分3个等级,即十一至十三级。在给出的等级中,9级属于中级岗位。

4、下列发明创造出现时间最晚的是()。

A.轮船

B.电灯

C.蒸汽机

D.无线电报

【答案】:D

【解析】本题可根据各项发明创造出现的时间来判断最晚出现的发明。首先,蒸汽机于18世纪由瓦特改良,它的出现推动了第一次工业革命的发展,使得人类进入“蒸汽时代”,是第一次工业革命的重要标志之一。其次,轮船是以蒸汽为动力的水上交通工具,它是第一次工业革命的成果,在蒸汽机发明之后,依靠蒸汽机提供动力得以实现水上航行,轮船的发明时间也在18-19世纪的第一次工业革命期间。然后,电灯是第二次工业革命时期的重要发明,1879年,爱迪生成功发明了实用的白炽电灯,为人类带来了光明,第二次工业革命发生在19世纪中后期。最后,无线电报利用无线电波传播信息,1901年,马可尼成功实现跨大西洋无线电通信,标志着无线电报实用化的重大突破,该发明出现在20世纪初。综上所述,蒸汽机、轮船是第一次工业革命的成果,电灯是第二次工业革命的成果,而无线电报相较于前三者出现的时间最晚。所以出现时间最晚的发明创造是无线电报。

5、下列属于唐代诗人王勃的代表诗句是()。

A.劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人

B.儿童相见不相识,笑问客从何处来

C.海内存知己,天涯若比邻

D.忽如一夜春风来,千树万树梨花开

【答案】:C

【解析】本题主要考查唐代诗人及其代表诗句的对应。“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人”,此句出自王维的《送元二使安西》,这是王维送朋友去西北边疆时所作的诗,体现了诗人对友人的依依惜别之情。“儿童相见不相识,笑问客从何处来”,是贺知章《回乡偶书二首·其一》中的诗句,以儿童的天真活泼,反衬出诗人久客伤老的感慨。“海内存知己,天涯若比邻”,出自王勃的《送杜少府之任蜀州》,意在慰勉友人勿为离别悲哀,体现出诗人高远的志向、豁达的情趣和旷达的胸怀。“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”,是岑参《白雪歌送武判官归京》中的名句,以春花喻冬雪,描绘出塞外大雪纷飞的壮丽景象。综上,属于唐代诗人王勃的代表诗句是“海内存知己,天涯若比邻”。

6、某单位向上级主管部门汇报某项工作开展的情况应该用()。

A.报告

B.请示

C.函

D.意见

【答案】:A

【解析】这道题考查不同公文文种的适用情况。汇报工作开展情况是指下级机关向上级机关反馈工作进展、成果等信息。报告适用于向上级机关汇报工作、反映情况,回复上级机关的询问,符合某单位向上级主管部门汇报某项工作开展情况的需求。请示适用于向上级机关请求指示、批准,这里只是汇报工作情况并非请求指示或批准,故不适用。函适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题、请求批准和答复审批事项,是平行文,而本题是上下级关系,所以不适用。意见适用于对重要问题提出见解和处理办法,通常用于对某些事情发表看法并提出处理意见,并非专门用于汇报工作情况。所以答案应选报告。

7、甲进入他人住宅盗窃钱财后,在回家途中遇到乙,乙发现甲形迹可疑,便紧紧拽住甲,不让其离开,要求甲给其

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