2026年淮北理工学院专任教师等招聘73名备考题库及1套完整答案详解.docxVIP

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  • 2026-01-24 发布于山东
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2026年淮北理工学院专任教师等招聘73名备考题库及1套完整答案详解.docx

2026年淮北理工学院专任教师等招聘73名备考题库

第一部分单选题(50题)

1、涉密公文在公开发布前需履行解密程序,公开发布的时间、形式和渠道由()确定。

A.立办机关

B.领导机关

C.主管机关

D.发文机关

【答案】:D

【解析】涉密公文公开发布前需履行解密程序,其公开发布的时间、形式和渠道,应由发文机关来确定。发文机关对公文的内容、性质以及发布的需求和目标等情况最为了解,能够结合实际情况合理地决定公开发布的时间、采用何种形式以及通过哪些渠道进行发布,以确保公文公开发布的效果和影响符合预期,同时保障国家秘密信息在解密和公开过程中的安全。

2、在人类意识的产生过程中,起决定性作用的是()。

A.直立行走

B.制造和使用工具的劳动

C.语言和思维的形成

D.脑容量的增加

【答案】:B

【解析】意识是自然界长期发展的产物,更是社会历史的产物。在人类意识产生过程中,劳动起着决定性的作用。劳动为意识的产生和发展提供了客观的需要和可能,在人们的劳动和交往中形成的语言促进了意识的发展。制造和使用工具的劳动是人类特有的实践活动,它使人类逐渐从动物界分离出来,推动了人类大脑的进化和发展,为意识的产生奠定了物质基础,同时也促进了人类社会的形成和发展,使得意识的产生成为必要和可能。直立行走是人类进化过程中的重要一步,但它主要是为人类的进一步发展创造了身体结构上的条件,本身并不能直接决定意识的产生。脑容量的增加是人类进化的一个表现,它为意识的产生提供了一定的生理基础,但如果没有劳动等实践活动的推动,脑容量的增加也不一定能导致意识的产生。语言和思维的形成是意识发展的重要表现和结果,而不是意识产生的决定性因素,语言和思维本身也是在劳动的基础上逐渐形成和发展的。因此在人类意识的产生过程中起决定性作用的是制造和使用工具的劳动。

3、五行学说是中国古人认识世界的基本方式,在中医、堪舆、命理、相术和占卜等领域广泛应用。五行的意义包含阴阳演变过程中的五种基本动态,即金、木、水、火、土,其中“金”代表的是()。

A.浸润

B.敛聚

C.破灭

D.融合

【答案】:B

【解析】五行学说是中国古人认识世界的基本方式,五行包涵着阴阳演变过程中的五种基本动态,即金、木、水、火、土,且各有其代表意义。其中,“水”代表浸润,“金”代表敛聚,选项中破灭和融合并非五行所代表的意义。所以本题正确答案为敛聚。

4、宋代海上往来大多在三四月间从日本驶向中国的江浙沿海,五六月间从江浙驶向日本。这样选择航行时间主要是为了()。

A.避开倭寇的活动

B.遵守朝廷有关海禁的规定

C.利用海流回流

D.利用季风

【答案】:D

【解析】该题考查宋代海上航行选择特定时间的原因。海上航行需综合考虑自然环境因素以保障航行顺利与高效,而季风和海流对海上航行至关重要。海上航行中,借助自然风力能提高航行效率并节省人力与物力。在东亚地区,冬季盛行偏北风,夏季盛行偏南风。三四月间,东亚地区盛行偏南风,风从海洋吹向陆地,此时从日本驶向中国江浙沿海,船只可顺风顺水,利于航行;五六月间,风向转变,盛行偏北风,从江浙驶向日本同样能借助风力,所以这样选择航行时间主要是为了利用季风。倭寇主要活动于明朝,宋代并不存在倭寇大规模活动的情况,因此选择航行时间并非为了避开倭寇活动。海禁是明清时期为维护统治、防范外部势力等实施的限制民间海外贸易的政策,宋代并未实行严格的海禁规定,所以与遵守海禁规定无关。虽然海流对海上航行有一定影响,但相比之下,季风更为稳定且在东亚地区季节性变化明显,对航行时间的选择起主要作用,并非主要利用海流回流。综上,宋代海上往来选择特定航行时间主要是为了利用季风。

5、下列说法错误的是()。

A.居里夫人是世界首位两获诺贝尔奖的人

B.德国物理学家伦琴发现了X射线

C.爱迪生获得过诺贝尔物理学奖

D.牛顿发明了反射望远镜

【答案】:C

【解析】这道题主要考查对科学人物及其成就、奖项相关知识的了解。居里夫人确实是世界首位两获诺贝尔奖的人,她在1903年获得诺贝尔物理学奖,1911年获得诺贝尔化学奖,所以该说法正确。德国物理学家伦琴在1895年发现了X射线,这是一项具有重大意义的科学发现,该说法无误。牛顿发明了反射望远镜,他通过对光学原理的研究和实践,成功制造出反射望远镜,对天文学的发展起到了重要推动作用,此说法正确。而爱迪生虽然是伟大的发明家,有众多影响深远的发明创造,但他并未获得过诺贝尔物理学奖,所以该说法错误。综上,本题错误的说法应选关于爱迪生获得过诺贝尔物理学奖这一表述。

6、直接经验和间接经验的关系是()

A.认识中的“源”和“流”的关系

B.认识中的内容和形式的关系

C.实践和理论的关系

D.感性认识和理性认识的关系

【答案】:A

【解析】直接经验是

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