2026山西阳泉市育英学校招聘教师2人备考题库(含答案详解).docxVIP

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  • 2026-01-24 发布于河南
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2026山西阳泉市育英学校招聘教师2人备考题库(含答案详解).docx

2026山西阳泉市育英学校招聘教师2人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、当前国际形势复杂多变,在我国和平崛起的进程中,稳定压倒一切。只有创造稳定的内部环境,我国政治、经济、文化、国防等各项事业才能稳步发展。这句话体现的哲学道理是()。

A.要善于抓住重点集中力量解决矛盾

B.要分清主流支流,坚持重点论,反对均衡论

C.矛盾的主要方面居于支配地位

D.主要矛盾的存在和发展决定或影响着其他矛盾的存在和发展

【答案】:A

【解析】该题核心在于判断体现的哲学道理。题干强调稳定在我国和平崛起进程中是关键,只有创造稳定内部环境,政治、经济、文化、国防等各项事业才能稳步发展,这意味着稳定这一矛盾对其他矛盾产生了决定性影响。在诸多矛盾中,主要矛盾处于支配地位,起着主导和决定作用,它的存在和发展规定或影响着其他矛盾的存在和发展。题干中稳定就是主要矛盾,它的状况决定着各项事业能否稳步发展,所以体现的哲学道理是主要矛盾的存在和发展决定或影响着其他矛盾的存在和发展。善于抓住重点集中力量解决矛盾强调的是要找出关键问题并着力解决,但没有突出对其他矛盾的影响,与题干强调稳定对各项事业发展的决定作用不符。分清主流支流,坚持重点论,反对均衡论,主要是针对矛盾的主次方面而言,即区分事物的主要方面和次要方面,而题干并非讲矛盾主次方面的问题。矛盾的主要方面居于支配地位,同样是在说矛盾的主次方面,与题干体现的主要矛盾对其他矛盾的影响这一逻辑不匹配。

2、行政监督作为行政管理活动的重要组成部分,应遵循一定原则。以下不属于行政监督原则的是()。

A.经常性原则

B.平等性原则

C.强制性原则

D.有效性原则

【答案】:C

【解析】行政监督是行政管理活动的重要组成部分,它有一些应遵循的原则。经常性原则是行政监督的重要原则之一,因为行政管理活动是持续进行的,只有经常开展监督,才能及时发现和纠正行政管理过程中出现的问题,保证行政活动的正常运行。平等性原则也属于行政监督原则,在行政监督过程中,所有监督对象都应受到一视同仁的对待,不能因为身份、地位等因素而有差别待遇,确保监督的公平公正。有效性原则同样是行政监督的原则,监督的目的是为了提高行政效率、保证行政目标的实现,所以监督活动必须是有效的,能够切实发现和解决问题。而强制性原则并不是行政监督的原则,行政监督主要是通过检查、审查、调查等方式来规范行政行为,并非依靠强制力来开展,它更强调的是对行政活动的规范和引导,以保证行政活动依法、合理进行。所以不属于行政监督原则的是强制性原则。

3、下列不属于刑事处罚的是()

A.罚金

B.管制

C.拘留

D.拘役

【答案】:C

【解析】我国《刑法》第三十二条规定,刑罚分为主刑和附加刑。第三十三条规定,主刑的种类如下:(一)管制;(二)拘役;(三)有期徒刑;(四)无期徒刑;(五)死刑。第三十四条规定,附加刑的种类如下:(一)罚金;(二)剥夺政治权利;(三)没收财产。附加刑也可以独立适用。第三十五条规定,对于犯罪的外国人,可以独立适用或者附加适用驱逐出境。拘留不属于刑事处罚。考点:法律常识

4、干部需具备高度警觉性,密切关注具有苗头性、倾向性的问题,这体现了应急处突能力的()。

A.服务大局能力

B.预测预警能力

C.高效执行能力

D.依法应急能力

【答案】:B

【解析】应急处突能力中的预测预警能力强调要对可能发生的突发事件进行前瞻性的预判,干部具备高度警觉性,紧盯苗头性、倾向性问题,正是在事件尚未爆发前进行监测和预警,符合预测预警能力的特征。服务大局能力侧重于从整体和长远的角度出发,综合考虑各方面利益和发展,与紧盯苗头性、倾向性问题所体现的应急处突特征不相关;高效执行能力主要指在应急处理过程中能够迅速、有效地开展行动,解决已经发生的问题,而不是侧重于对问题的提前察觉;依法应急能力强调在应急处突过程中遵循法律法规,确保行动的合法性和规范性,并非关注对问题的预先发现。所以该题目体现的是预测预警能力。

5、“让一部分人通过诚实劳动和合法经营先富起来,然后逐渐扩展,达到共同富裕”这体现了()。

A.总的量变过程中的部分质变原理

B.质变形式非爆发式的原理

C.质变过程中量的扩张的原理

D.质、量、度三者关系的原理

【答案】:A

【解析】“让一部分人通过诚实劳动和合法经营先富起来,然后逐渐扩展,达到共同富裕”。这一表述体现的是质变过程中量的扩张原理。量变和质变是事物发展变化的两种基本状态,量变是事物数量的增减和场所的变更,质变是事物根本性质的变化。质变过程中量的扩张是指,当事物的质变开始时,新质并不是一下子同时出现,而是在旧质的范围内首先突破一点或几点,然后在数量上迅速扩张,直到占领全盘,完成质变过程。在实现共同富裕这个质变目标的过程中,先让一部分人先富起来

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