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小学科学课程中科学探究与科学解释能力的培养研究论文

摘要：本文以小学科学课程为研究对象，探讨科学探究与科学解释能力的培养策略。通过分析科学探究与科学解释能力的内涵及其在小学科学教育中的重要性，提出相应的培养方法，旨在为提升小学生科学素养提供参考。

关键词：小学科学课程；科学探究；科学解释；能力培养

一、引言

（一）科学探究与科学解释能力的内涵及意义

1.科学探究能力的内涵

科学探究能力是指学生在科学学习过程中，运用观察、实验、调查等方法，发现和解决问题的能力。这种能力要求学生具备好奇心、探究欲望和批判性思维，能够在面对未知问题时，主动寻找答案，从而提高自身的科学素养。

2.科学解释能力的内涵