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开展比较阅读活动的两种方法——以古诗词为例.docx

开展比较阅读活动的两种方法——以古诗词为例.docx

    毕业设计（论文）

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    毕业设计（论文）报告

    题目：

    开展比较阅读活动的两种方法——以古诗词为例

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    指导教师：

    起止日期：

    开展比较阅读活动的两种方法——以古诗词为例

    摘要：本文旨在探讨比较阅读活动的两种方法，以古诗词为例，分析其应用与效果。首先，对比较阅读活动的概念和意义进行阐述，然后详细介绍两种比较阅读方法：纵向比较阅读和横向比较阅读。通过具体案例分析，展示这两种方法在古诗词教学中的应用，并探讨其在提升学生文学素养和审美能力方面的作用。最后，对比较阅读活动在古诗词教学中的实施策略进行总结，以期为相关

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