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2026榆林神木市第三十幼儿园教师招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、甲6岁，在蓝心幼儿园上学。某日，甲被同桌乙用笔戳伤右眼，甲的父母为治疗甲的眼睛花费医疗费5万元。对此，下列说法正确的是（）。

A.乙的监护人应承担赔偿责任

B.蓝心幼儿园应承担赔偿责任

C.蓝心幼儿园与乙的监护人承担连带赔偿责任

D.乙的监护人应承担赔偿责任，蓝心幼儿园承担的补充赔偿责任

【答案】：A

【解析】本题可依据《中华人民共和国民法典》中关于无民事行为能力人在幼儿园受到人身损害的相关规定来进行分析。甲六周岁，属于无民事行为能力人。无民事行为能力人造成他人损害的，由监护人承担侵权责任。本题中，乙用笔戳伤甲的右眼，乙为无民事行为能力人，所以乙的监护人应承担赔偿责任。同时，无民事行为能力人在幼儿园、学校或者其他教育机构学习、生活期间受到人身损害的，幼儿园、学校或者其他教育机构应当承担侵权责任；但是，能够证明尽到教育、管理职责的，不承担侵权责任。在本题中，若蓝心幼儿园未能证明自己尽到了教育、管理职责，则需承担赔偿责任；若能证明尽到了教育、管理职责，就无需承担赔偿责任。但题干中未提及蓝心幼儿园是否尽到职责，不过一般情况下幼儿园较难证明完全尽到职责。所以蓝心幼儿园若存在管理上的过错，也需承担相应责任，这种情况下，蓝心幼儿园承担的是补充赔偿责任，即先由乙的监护人承担赔偿责任，乙的监护人无力赔偿时，由蓝心幼儿园承担补充赔偿责任。

2、（）是中央银行用于控制货币供应量的政策工具中最为猛烈的工具。

A.调整法定存款准备金率

B.调整利率

C.实施再贴现政策

D.公开市场业务

【答案】：A

【解析】中央银行控制货币供应量的政策工具主要有调整法定存款准备金率、调整利率、实施再贴现政策和公开市场业务。调整法定存款准备金率会直接影响商业银行可用于放贷的资金量。法定存款准备金率稍有变动，就会引起货币供应量的巨大波动，因为它的调整会波及整个金融体系的信贷规模，是一种影响力广泛且强烈的政策工具。调整利率主要是通过影响借贷成本来间接调控货币供应量和经济活动，其作用相对较为间接和温和，对经济的影响是逐步传导的。再贴现政策是中央银行通过调整再贴现率，影响商业银行向中央银行的融资成本，进而影响货币供应量，但商业银行对再贴现政策的主动性较强，其政策效果具有一定的不确定性，且对货币供应量的影响力度不如调整法定存款准备金率大。公开市场业务是中央银行在金融市场上买卖有价证券，以此来调节货币供应量和市场利率，其操作具有较强的灵活性和可逆转性，可根据经济形势进行微调，对货币供应量的影响相对较为平稳。因此，调整法定存款准备金率是中央银行控制货币供应量的政策工具中最猛烈的工具。

3、发布行政法规、公告、布告时，表达侧重（）的方式。

A.议论

B.说明

C.抒情

D.描述

【答案】：B

【解析】发布行政法规、公告、布告的目的是为了让受众清楚知晓相关规定、事项等内容，需要以客观、准确、清晰的方式来传达信息。说明是对事物的性质、特征、成因、功用等进行客观的解说，这种表达方式能够简洁明了地呈现法规、公告、布告的内容，符合这类文本的表达需求。议论主要是对某个问题进行分析、评论，以表明观点和态度，行政法规等文本重点在于陈述事实和规定，并非是为了进行议论；抒情是抒发情感，而这类文本通常不带有强烈的情感色彩；描述一般是对事物的外貌、状态等进行形象的描绘，也不符合行政法规等文本简洁、准确传达信息的要求。所以答案是说明。

4、（）早年拜入鬼谷子门下学习纵横之术，学成后游历多年却潦倒而归。此后，他刻苦研读《阴符》，前往列国进行游说，得到燕文公的赏识，被派遣出使赵国。他提出“合纵”六国以对抗秦国的战略构想，并最终成功组建合纵联盟，担任“从约长”，同时佩戴六国相印，使得秦国十五年不敢出兵函谷关。

A.苏洵

B.苏辙

C.苏武

D.苏秦

【答案】：D

【解析】该题主要考查对历史人物相关事迹的了解。题干描述的人物早年师从鬼谷子学纵横之术，潦倒而归后苦读《阴符》，游说列国提出“合纵”战略，组建合纵联盟兼佩六国相印，使秦国十五年不敢出兵函谷关。苏洵是北宋文学家，与其子苏轼、苏辙并以文学著称于世，世称“三苏”，他主要以散文创作等文学成就闻名，并非题干中所描述的历史事迹主人公。苏辙是北宋时期的文学家、诗人、宰相，在文学方面有很高造诣，与题干描述的人物事迹不相符。苏武是西汉时期杰出的外交家，他的主要事迹是持节出使匈奴，被扣留后在北海牧羊十九年而不屈，和题干中的人物行为及战略思想没有关联。苏秦早年投入鬼谷子门下学习纵横之术，起初游历多年却潦倒而归。后来他刻苦攻读《阴符》，游说列国，获得燕文公赏识，出使赵国后提出“合纵”六国以抗秦的战略思想，并成功组建合纵联盟，担任“从约长”，同时佩戴六国相印，使得秦