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- 2026-01-26 发布于内蒙古
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讲课人:日期:6.2.1向量的加法运算
学习目标掌握向量的加法运算,并理解其几何意义;会用向量加法的三角形法则和平行四边形法则作两个向量的和向量,培养数形结合解决问题的能力;通过将向量运算与熟悉的数的运算进行类比,使学生掌握向量加法运算的交换律和结合律,并会用它们进行向量计算,渗透类比的数学方法;
复习回顾平面向量的概念表示向量间关系特殊向量大小表示符号表示几何表示零向量单位向量平行(共线)向量相等向量??有向线段??
如图5.31,在直角坐标系内,设任意角α的终边与单位圆交于点P1.(1)作P1关于原点的对称点P2,以。P2为终边的角β与角α有什么关系?角β,α的三角函数值之间有什么关系?(2)如果作P1关于x轴(或S轴)的对称点P3(或P4),那么又可以得到什么结论?新课引入我们知道,数能进行运算。那么,向量能否也像数一样进行运算呢?位移、力是向量,它们可以合成,能否从位移、力的合成得到启发,引进向量的加法呢?
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