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  • 2026-01-24 发布于河南
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2026年威海乳山市民兵训练基地公开招聘事业单位工作人员备考题库(1名)含答案详解.docx

2026年威海乳山市民兵训练基地公开招聘事业单位工作人员备考题库(1名)

第一部分单选题(50题)

1、《关于国庆节调课的通知》属于()。

A.通知

B.通告

C.指示

D.公告

【答案】:A

【解析】《关于国庆节调课的通知》属于通知这一文种。通知适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项,批转、转发公文。学校发布国庆节调课通知,是为了让师生知道并遵照执行调课安排。通告适用于在一定范围内公布应当遵守或者周知的事项,一般针对社会公众,内容多为社会管理方面。指示主要是领导机关对下级机关布置工作,阐明工作活动要点及要求、步骤和方法时所使用的一种具有指导原则的下行公文。公告适用于向国内外宣布重要事项或者法定事项,通常具有重大性和公开性。所以该题目应选通知。

2、向上级机关汇报工作、反映情况,回复上级机关询问时使用()。

A.报告

B.决定

C.总结

D.请示

【答案】:A

【解析】此题为考查公文文种适用范围的选择题。在各种公文文种里,报告是用于向上级机关汇报工作、反映情况,并且能够回复上级机关询问的公文。决定是对重要事项作出决策和部署、奖惩有关单位和人员、变更或者撤销下级机关不适当的决定事项时所用。总结并非正式公文文种。请示是下级机关向上级机关请求指示、批准时使用。所以正确答案为用于向上级机关汇报工作、反映情况及回复询问的报告。

3、下列标语或口号按照其提出年代由早至晚排列,排序正确的一项是()。①鼓足干劲,力争上游②外争主权,内惩国贼③全民抗战,还我河山④中学为体,西学为用

A.①②③④

B.①③④②

C.④②③①

D.④③②①

【答案】:C

【解析】本题可根据各标语或口号所对应的历史时期来确定其提出年代,进而判断排列顺序。“中学为体,西学为用”是洋务运动的指导思想。洋务运动发生于19世纪60-90年代,是19世纪60年代到90年代晚清洋务派所进行的一场引进西方军事装备、机器生产和科学技术以挽救清朝统治的自救运动。所以“中学为体,西学为用”提出的年代较早。“外争主权,内惩国贼”是1919年五四运动时期的口号。五四运动是一场以先进青年知识分子为先锋、广大人民群众参加的彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动,该口号鲜明地反映了五四运动反帝反封建的性质。“全民抗战,还我河山”体现了全民族抗战的决心,是抗日战争时期的口号。抗日战争从1931年九一八事变开始,到1945年日本投降结束,这一口号在抗战期间被广泛传播,激励着中华儿女同仇敌忾抗击日本侵略者。“鼓足干劲,力争上游”是1958年中共八大二次会议提出的社会主义建设总路线的内容。该总路线反映了广大人民群众迫切要求改变我国经济文化落后状况的普遍愿望,但忽视了客观的经济规律。综上,按照提出年代由早至晚排列的顺序为“中学为体,西学为用”“外争主权,内惩国贼”“全民抗战,还我河山”“鼓足干劲,力争上游”。

4、在五大文明发源地中,文化从未中断过的是()。

A.印度

B.埃及

C.中国

D.希腊

【答案】:C

【解析】该题答案为中国。印度虽然是文明古国之一,但后来经历了雅利安人入侵等,其原生文化受到巨大冲击,文明发展出现了断层。埃及文明在历史上历经波斯、希腊、罗马等多次外族入侵和统治,古埃及的语言、文字、宗教信仰等核心文化元素逐渐失传,文明出现了中断。希腊文明在古代曾辉煌一时,但后来受到罗马的征服以及中世纪等历史阶段的影响,其文明的传承也出现了一定程度的中断。而中国自上古时期以来,尽管历经无数朝代更迭、战乱纷争,但汉字体系一脉相承,儒家思想等传统文化源远流长,中国的政治制度、社会结构也具有较强的延续性,文化从未断绝,保持了强大的生命力和传承性。

5、“老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已”出自曹操的《龟虽寿》,这句话体现出中华传统文化美德中的()。

A.自强不息

B.诚实守信

C.精忠报国

D.修身为本

【答案】:A

【解析】该题考查对中华传统文化美德的理解。题干中“老骥伏枥,志在千里,烈士暮年,壮心不已”体现的是,年老的千里马虽然伏在马槽旁,它的雄心壮志仍然是能够驰骋千里;有远大抱负的人士到了晚年,奋发思进的雄心不会止息。这反映出一种无论处于何种境地,都坚持不懈追求目标、积极进取的精神。自强不息强调自己努力向上,永远不懈怠,与题干中所表达的精神内涵相符。诚实守信侧重于为人诚实、信守承诺;精忠报国主要体现为对国家的忠诚和奉献;修身为本着重于个人品德修养的重要性。这几个选项均与诗句所表达的精神不契合。所以正确答案体现的是自强不息的中华传统文化美德。

6、产业资本划分为货币资本、生产资本和商品资本的依据是()。

A.资本各个部分在循环中的职能不同

B.资本各个部分价值周转方式不同

C.资本各个部分存在的物质形态不同

D.

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