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2026广东汕尾市市直学校招聘教师42人备考题库完整答案详解.docx

2026广东汕尾市市直学校招聘教师42人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、创新与发明创造之间的关系是()。

A.发明创造先于创新

B.创新是发明创造的基础

C.发明创造是创新的拓展

D.发明创造是创新的价值实现过程

【答案】:A

【解析】发明创造通常指的是创造出全新的技术、产品或方法等,是从无到有的过程。创新则更强调将新的想法、技术等引入到实际的应用或商业活动中,使其产生价值。一般来说,是先有发明创造,才有后续基于这些成果进行的创新活动,所以发明创造先于创新。而发明创造才是创新的基础,创新是对发明创造的拓展和价值实现过程。因此该题正确答案表达的是发明创造先于创新这一关系。

2、林某自2016年4月起开始非法聚众赌博,至次年1月停止,2017年8月公安机关根据举报发现了林某的违法行为。下列说法正确的是()。

A.对林某违法行为不进行追究

B.公安机关应对林某予以处罚

C.若林某配合查处违法行为,应当减轻处罚

D.林某系主动停止违法行为,可以从轻处罚

【答案】:A

【解析】根据《中华人民共和国治安管理处罚法》第二十二条规定,违反治安管理行为在六个月内没有被公安机关发现的,不再处罚。前款规定的期限,从违反治安管理行为发生之日起计算;违反治安管理行为有连续或者继续状态的,从行为终了之日起计算。在本题中,林某自2016年4月起开始非法聚众赌博,至次年1月停止,该行为属于连续状态的违反治安管理行为,应从行为终了之日,即2017年1月起计算追究期限。而公安机关在2017年8月才发现林某的违法行为,已超过六个月的追究时效。所以,对林某的违法行为不应进行追究。减轻处罚需符合法定减轻处罚的情形,仅配合查处违法行为并不必然应当减轻处罚。主动停止违法行为也不属于法定从轻处罚的情形,不可以因此从轻处罚。综上所述,对林某的违法行为不进行追究。

3、印象管理是指人们试图管理和控制他人对自己所形成的印象的过程。通常人们总是倾向于以一种与当前的社会情境或人际背景相吻合的形象来展示自己。以确保他人对自己做出愉快的评价。根据上述定义,下列属于印象管理的是()。

A.某香港明星的经纪人想尽办法让明星多参与电视娱乐节目,以此提高人气

B.董事长批评陈经理说,客户看到你们的办公室天天乱成这样,哪里会对公司有信心

C.林某听到同学偷偷说自己的坏话就忍不住上去打了他

D.面试前,小李在服饰、发型等方面都作了精心准备,以求一次成功

【答案】:D

【解析】印象管理的定义要点是确保他人对自己做出愉快评价。参与电视娱乐节目赚人气,这并非是让他人对自己做出愉快评价,不符合印象管理的定义。还有一些情况,同样没有使他人产生愉快评价,也不符合定义。而小李在服饰和发型方面精心准备,目的是在面试时给对方留下好印象,让面试官对自己有较高评价,这是符合印象管理定义的。

4、商品的自然属性是()。

A.价值

B.对立性

C.统一性

D.使用价值

【答案】:D

【解析】商品具有使用价值和价值两个基本属性,其中使用价值是商品能够满足人们某种需要的属性,它体现的是商品的自然属性,反映的是人与自然的关系;价值是凝结在商品中的无差别的人类劳动,它体现的是商品的社会属性,反映的是商品生产者之间相互交换劳动的社会关系。而对立性和统一性并非商品基本属性的相关表述。所以商品的自然属性是使用价值。

5、在法定公文文种中,强制性色彩最为浓厚的是()

A.公报

B.决定

C.命令

D.通报

【答案】:C

【解析】法定公文各文种有不同特点。公报适用于公布重要决定或者重大事项,重点在于信息公布,强制性并非其突出特点。决定是对重要事项作出决策和部署、奖惩有关单位和人员、变更或者撤销下级机关不适当的决定事项,虽有一定强制性,但相较于命令稍弱。通报适用于表彰先进、批评错误、传达重要精神和告知重要情况,主要是起到传达和教育作用,强制性不明显。而命令适用于公布行政法规和规章、宣布施行重大强制性措施、批准授予和晋升衔级、嘉奖有关单位和人员,它是国家行政机关及其领导人发布的指挥性和强制性公文,强制性色彩最为浓厚。所以在这些法定公文文种中,强制性色彩最为浓厚的应是命令。

6、某银行将本应划至某造纸厂的款项误划至某面粉厂账户。依据法律规定,面粉厂有义务返还该款项。若该面粉厂明知此笔款项不属于自己,却坦然接受,其行为属于()。

A.合同行为

B.不当得利

C.无因管理

D.侵权行为

【答案】:B

【解析】本题可根据各行为的定义,结合题干描述分析该面粉厂的行为性质。首先明确任务中涉及到的几种行为概念。合同行为是指双方或多方当事人基于意思表示一致而设立、变更或终止民事权利义务关系的行为,通常需要当事人之间存在合意,即双方对于合同的内容达成一致的意思表示。不当得利是指没有合法根据,使他

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