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福建省2026年专升本地理科学综合思维训练卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分。在每小题列出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的，请将正确选项字母填在题后的括号内。）

1.地理环境整体性的主要表现是（）。

A.地理要素的独立运动

B.各地理要素相互联系、相互制约

C.地理环境各要素性质的单一性

D.地理环境类型的多样性

2.导致大气出现垂直分层的主要因素是（）。

A.地形地貌的差异

B.太阳辐射的纬度差异

C.地球自转的角速度差异

D.大气温度随高度的变化

3.下列地理现象中，主要由水循环驱动的是（）。

A.海陆风的形成

B.沙漠风蚀地貌的塑造

C.洋流的分布

D.山地冰川的进退

4.河流径流季节变化大的地区，通常位于（）。

A.温带海洋性气候区

B.热带草原气候区

C.亚热带季风气候区

D.寒带苔原气候区

5.下列土地利用类型中，通常属于混合农业组成部分的是（）。

A.水田

B.灌溉牧场

C.森林

D.果园

6.城市地理学中，“推拉理论”主要解释的是（）。

A.城市内部空间结构形成

B.城市人口数量增长

C.城市化区位选择

D.城市人口迁移方向和动力

7.能够反映一个地区经济规模和综合实力的指标通常是（）。

A.人口密度

B.人均GDP

C.城市化水平

D.土地利用类型比例

8.导致全球气候变暖的主要人为因素是（）。

A.火山喷发

B.植被破坏

C.太阳活动增强

D.工业排放

9.下列区域中，以“分散型”城市化道路为主的是（）。

A.美国东北部老工业区

B.日本太平洋沿岸工业带

C.欧洲西部城市群

D.中国中西部地区

10.地理信息系统（GIS）的核心功能是（）。

A.获取地理数据

B.存储和管理地理数据

C.分析和处理地理信息

D.显示地理信息

11.下列自然地理要素中，属于区域发展硬环境要素的是（）。

A.文化传统

B.市场规模

C.地形地貌

D.政府政策

12.“地理标志产品”的形成与下列哪一要素关系最为密切？（）

A.历史文化

B.自然条件

C.人口规模

D.交通状况

13.在地理教学中，运用地图、模型等直观教具的主要目的是（）。

A.增加课堂趣味性

B.提高学生的视觉感知能力

C.帮助学生形成空间概念

D.简化教学内容的复杂性

14.人类活动对水循环的影响主要体现在（）。

A.改变降水类型

B.调节地表径流

C.减少水汽蒸发

D.加剧大气环流

15.下列关于气候现象的叙述，正确的是（）。

A.气温年较差的大小与纬度高低成正相关

B.海陆热力性质差异是形成季风环流的主要原因

C.气压带风带季节性移动的根本原因是地球自转

D.对流层大气的垂直运动是形成天气系统的主要动力

16.在区域可持续发展战略中，“保护生态环境”属于（）。

A.经济持续发展目标

B.社会和谐发展目标

C.生态环境保护目标

D.科技创新能力目标

17.下列地理事物中，其形成主要受流水侵蚀作用的是（）。

A.峨眉山

B.桂林山水

C.黄土高原沟壑

D.喜马拉雅山脉

18.地理教学中，组织学生进行野外考察的主要目的是（）。

A.锻炼学生的身体素质

B.培养学生的动手操作能力

C.使学生获得直接的地理感知

D.提高学生的社会交往能力

19.“人地协调观”强调（）。

A.人类应绝对服从自然规律

B.人地关系是相互对立、相互排斥的

C.人地系统是相互联系、相互作用的有机整体

D.经济发展应优先于环境保护

20.下列地理区域认知的表述，正确的是（）。

A.长江三角洲地区以温带季风气候为主

B.西北地区以高原山地地形为主，河流多内流河

C.东南亚地区以温带大陆性气候为主，农业发达