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- 2026-01-24 发布于广东
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生物学高考巩固重点
1.细胞结构与功能
细胞类型
关键结构
主要功能
动植物细胞
细胞壁、叶绿体、中心粒、胞间隙
光合作用、细胞分裂、维持形状
动物细胞
细胞膜、溶酶体、核糖体、间隙结合体
物质运输、酶解、合成蛋白质
真核细胞(通用)
细胞核、线粒体、粒体、内质网、高尔基体、溶酶体
基因表达、能量代谢、物质运输、合成、降解
原核细胞
细胞壁、细胞膜、核区、核糖体、质粒
快速繁殖、基因交换、代谢
细胞膜:磷脂双层,半透膜,含蛋白质(跨膜蛋白、受体)。
细胞质:细胞器悬浮于此,参与物质运输与代谢。
细胞核:包裹DNA,控制遗传信息表达。
线粒体:线形或棒状,拥有自己的DNA,进行氧化磷酸化生成ATP。
2.基因与遗传
主题
关键点
DNA结构
双螺旋,5’→3’方向互补,含脱氧核糖、磷酸二酯键、碱基对(A?T、G?C)
转录
DNA→mRNA(在核内进行,模板链3’→5’,mRNA5’→3’)
翻译
mRNA→蛋白质(在核糖体上进行,tRNA负载氨基酸,密码子-反密码子配对)
基因突变
点突变(错义、无义、沉默)、插入/删除、染色体突变(倒置、易位、易位、删除)
遗传的规律
孟德尔遗传(单因素、双因素)连锁遗传(基因在同染色体上、遗传连锁)性连锁遗传(X?链或Y?链基因)
基因表达调控
启动子、增强子、抑制子、转录因子、表观遗传(DNA甲基化、组蛋白修饰)
3.生态学
生态层级
关键概念
种群
种群密度、种群增长模型(指数增长、logistic增长)、种群结构(年龄结构、性别比例)
群落
物种组成、食物网/食物金字塔、生态位、竞争、共生(互惠、寄生、共生)
社区
演替序(一次演替、成熟演替)、生态系统的稳定性与耐受性
生态系统
能量流动(太阳能→生产者→消费者→分解者)、物质循环(碳循环、氮循环、水循环)
环境因素
①生态因子(光、温度、水、营养)②生态位(空间、时间、资源利用方式)
典型题型
计算种群增长速率、绘制能量金字塔、分析生态因子限制、解释种群波动的原因
4.人体生理(重点系统)
系统
关键结构/功能
常见病理
循环系统
心脏(左/右心室、瓣膜)、血管(动脉、静脉、毛细血管)、血液(红细胞、血小板、凝血因子)心血管疾病:高血压、冠心病、心衰
呼吸系统
肺(肺泡、肺毛细血管)、气道(鼻腔、气管、支气管)气体交换:氧气扩散、二氧化碳扩散
消化系统
口腔→食道→胃→小肠(十二指肠、空肠、回肠)→大肠→肛门消化酶:淀粉酶、胰酶、肽酶、胆汁酸
排泄系统
肾脏(滤过、重吸收、分泌)、尿管、膀胱、尿道血液filtered(过滤)过程与尿形成
神经系统
中枢神经系统(脑、脊髓)、周围神经系统(感觉、运动神经)神经传导:突触传递、动作电位、髓鞘化**
内分泌系统
腺体(垂体、甲状腺、胰腺、肾上腺、性腺)激素:胰岛素、皮质醇、甲状腺激素、性激素
免疫系统
先天免疫(巨噬细胞、自然杀伤细胞、补体系统)适应性免疫(B细胞、T细胞、抗体)免疫防御:激素调节、疫苗原理
5.植物生理与发育
主题
要点
光合作用
光依赖反应(光系统II→产氧、光磷酸化)光独立反应(卡尔文循环):CO?固定、糖酵解
蒸腾作用
水分蒸发导致水势梯度,驱动水分上行(根吸水→茎输导)
植物激素
1.赤霉酸(促进伸长)2.生长素(顶端优势、侧根形成)3.脱落酸(调节萎蔫、芽休眠)4.ABA(耐旱、种子休眠)5.**gibberellins**(促花、促芽)
种子发芽
吸水、酶活化(淀粉酶、蛋白酶)、胚轴伸长、子叶展开
植物的生殖
有性生殖(花、果、种子)无性生殖(营养繁殖、组织培养)授粉方式:风力、昆虫、动物
6.微生物与免疫
分类
代表性生物
主要特征
细菌
大肠杆菌、金黄色葡萄球菌
细胞壁含肽聚糖、DNA环状、无细胞核
真菌
酵母、霉菌
细胞壁含**chitin**,孢子繁殖
病毒
流感病毒、HIV
核酸(DNA/RNA)+蛋白衣壳,寄生在宿主细胞内
原虫/寄生虫
疟原虫、吸虫
多细胞或单细胞,复杂的生活环路
微生物培养:无菌培养、选择性培养基、血培养、粪便培养等。
抗生素:抑菌vs.?消毒、耐药性(β?内酰胺酶、外排泵)
疫苗原理:活疫苗、灭活疫苗、mRNA疫苗、病毒载体疫苗。
7.常用实验技术与思维导图
7.1细胞培养
无菌操作(酒精灯、无菌手套箱)
培养基:LB、MacConkey、血培养基
计数法:直接计数、光学密度(OD600)
7.2分子克隆
DNA提取→酶切(限制酶)→连接(DNA连接酶)→转化(感受态细胞)→筛选(抗生素、蓝白斑)
7.3PCR(聚合酶链式反应)
模板DNA、引物、TaqDNA聚合酶、dNTPs
变性?退火?延伸三步循环(30
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