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研究报告

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新冠肺炎疫情下警察院校思想政治教育的改革创新——以新疆警察学院为例

一、背景与意义

1.1新冠肺炎疫情对警察院校思想政治教育的影响

(1)新冠肺炎疫情对警察院校思想政治教育产生了深远的影响。首先，疫情防控的特殊时期，使得传统的思想政治教育方式受到了限制，传统的面对面授课、现场参观等教育形式难以实施，这对思想政治教育工作的开展带来了挑战。其次，疫情背景下，警察院校学生的思想观念、价值取向和行为方式发生了变化，如何适应这些变化，是思想政治教育工作面临的一大课题。再者，疫情防控期间，警察院校学生的心理健康问题凸显，如何有效开展心理健康教育，成为思想政治教育工作的重要内容。

(2)疫情期间，警察院校思想政治教育面临着新的机遇。一方面，疫情防控成为思想政治教育的重要内容，有助于培养学生爱国主义精神和社会责任感；另一方面，线上教育方式的普及为思想政治教育提供了新的平台和手段。例如，通过线上课程、网络直播等形式，可以拓宽教育渠道，提高教育效果。此外，疫情背景下，警察院校思想政治教育还可以结合实际案例，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，增强学生的法律意识和纪律观念。

(3)面对新冠肺炎疫情，警察院校思想政治教育需要不断创新。首先，要转变教育理念，树立以学生为中心的教育理念，关注学生的心理健康和成长需求。其次，要丰富教育内容，将疫情防控、爱国主义、心理健康教育等融入思想政治教育体系。再次，要创新教育方法，利用网络平台、新媒体技术等手段，提高教育效果。最后，要加强思想政治教育队伍建设，提高教师的专业素养和教育教学能力，为疫情防控和警察院校思想政治教育提供有力保障。

1.2新冠肺炎疫情下警察院校思想政治教育面临的挑战

(1)新冠肺炎疫情下，警察院校思想政治教育面临诸多挑战。首先，疫情期间，学生长时间居家学习，社交活动受限，导致部分学生出现心理焦虑、情绪波动等问题，这对思想政治教育工作的开展提出了更高的要求。据相关调查数据显示，疫情期间，我国大学生心理健康问题发生率较疫情前上升了约20%。例如，某警察院校在疫情期间对新生进行心理健康调查显示，近30%的学生存在焦虑情绪。

(2)其次，疫情防控期间，警察院校思想政治教育面临着信息传播的挑战。网络信息良莠不齐，部分学生容易受到不良信息的影响，导致价值观扭曲。据国家互联网应急中心发布的《2020年上半年我国互联网网络安全形势综述》显示，疫情期间，网络谣言传播量较去年同期增长了约50%。此外，疫情期间，警察院校思想政治教育工作者需要面对如何有效引导学生正确认识疫情、抵制谣言的难题。

(3)第三，疫情防控期间，警察院校思想政治教育工作面临师资力量不足的问题。由于疫情防控需要，部分教师无法到岗，导致思想政治教育课程开设受限。同时，疫情期间，警察院校思想政治教育工作者需要承担更多的疫情防控和线上教学任务，工作压力增大。据某警察院校调查显示，疫情期间，教师工作量较疫情前增加了约40%，导致部分教师无法全身心投入思想政治教育工作。

1.3创新警察院校思想政治教育的必要性

(1)在新冠肺炎疫情背景下，创新警察院校思想政治教育显得尤为必要。首先，随着社会环境的变迁，警察院校学生的思想观念和价值取向呈现出多样化趋势，传统的思想政治教育模式难以满足学生的个性化需求。据一项调查显示，近年来，警察院校学生的思想活跃度提高了约15%，而传统教育模式在引导学生树立正确价值观方面存在一定局限性。因此，创新思想政治教育，有助于更好地适应学生的成长需求。

(2)其次，新冠肺炎疫情对警察院校学生的心理健康产生了显著影响，加强思想政治教育对于提升学生心理素质具有重要意义。据国家卫生健康委员会发布的《2020年学生心理健康状况调查报告》显示，疫情期间，学生心理问题发生率较疫情前上升了约30%。在此背景下，创新思想政治教育，通过心理辅导、团体活动等方式，有助于缓解学生的心理压力，提高他们的心理承受能力。

(3)此外，疫情防控期间，警察院校思想政治教育创新对于培养学生的社会责任感和使命感具有重要意义。疫情期间，许多警察院校学生积极参与志愿服务、捐款捐物等活动，展现出强烈的爱国情怀和社会责任感。创新思想政治教育，可以通过案例教学、情景模拟等方式，激发学生的社会责任感，培养他们成为新时代的有为青年。例如，某警察院校在疫情期间开展“疫情防控知识竞赛”活动，有效提升了学生的疫情防控意识和责任感。

二、新疆警察学院思想政治教育现状分析

2.1教育理念与目标

(1)新疆警察学院在思想政治教育方面坚持“立德树人”的根本任务，以培养具有坚定理想信念、高尚道德情操、扎实法律知识和过硬警务技能的复合型公安人才为目标。教育理念上，学院强调思想政治教育要与专业教育相结合，注重培养学生的社会责任感和