新冠肺炎疫情防控期间的大学生思想政治教育探析.docxVIP

研究报告

PAGE

1-

新冠肺炎疫情防控期间的大学生思想政治教育探析

第一章新冠肺炎疫情防控背景下的思想政治教育概述

1.1疫情防控对大学生思想政治教育的影响

(1)新冠肺炎疫情自2019年底爆发以来，对全球社会产生了深远影响，我国高等教育领域亦不例外。在疫情防控期间，大学生思想政治教育面临前所未有的挑战。首先，疫情导致线下教育活动的暂停，使得传统思想政治教育方式受到影响。据教育部数据，2020年上半年，全国高校线上教学覆盖率达到了98.3%，而线下教学则被迫中断，这对思想政治教育工作的开展带来了一定程度的困难。其次，疫情引发的社会恐慌、经济波动等因素，对大学生的心理素质和价值观产生了冲击，部分学生出现了焦虑、恐慌等负面情绪，对他们的健康成长造成了一定影响。

(2)面对疫情，大学生思想政治教育也面临着新的机遇。一方面，疫情防控成为大学生思想政治教育的重要内容，有助于强化学生的社会责任感和家国情怀。据《中国青年报》报道，疫情期间，全国高校共开展疫情防控主题教育活动3.5万余场，参与学生超过5000万人次。另一方面，线上教育的发展为思想政治教育提供了新的平台和手段。例如，部分高校利用网络直播、短视频等形式开展思想政治教育，提高了教育效果和覆盖面。此外，疫情还促使大学生关注社会热点问题，增强了他们的社会责任感和使命感。

(3)疫情防控对大学生思想政治教育的影响还体现在以下方面：一是网络信息传播速度加快，网络谣言和不实信息泛滥，对大学生的价值观产生冲击；二是家庭、学校、社会等各方教育资源的整合，对大学生思想政治教育提出了更高要求；三是疫情防控期间的志愿服务、社会实践等活动，为大学生提供了锻炼自我、服务社会的平台。例如，在疫情防控期间，全国大学生积极参与志愿服务，累计参与人数超过200万，为疫情防控作出了积极贡献。这些案例表明，疫情防控对大学生思想政治教育既带来了挑战，也提供了新的发展机遇。

1.2新冠肺炎疫情防控背景下思想政治教育的意义

(1)新冠肺炎疫情防控背景下，加强大学生思想政治教育具有重要意义。首先，疫情防控成为新时代思想政治教育的重要内容，有助于引导大学生树立正确的世界观、人生观和价值观。据《中国青年报》调查显示，疫情期间，全国高校共开展疫情防控主题教育活动3.5万余场，覆盖学生超过5000万人次。这些教育活动不仅提高了大学生的防疫意识和自我保护能力，还增强了他们的社会责任感和家国情怀。例如，在疫情防控期间，许多大学生积极参与志愿服务，为社区居民提供帮助，展现了新时代青年的责任与担当。

(2)其次，疫情防控背景下的大学生思想政治教育有助于提升学生的心理素质和抗压能力。疫情期间，大学生面临着学业压力、就业压力、家庭压力等多重挑战，心理压力较大。据教育部心理健康教育研究中心发布的《2020年中国大学生心理健康状况调查报告》显示，疫情期间，大学生心理健康状况整体良好，但仍有相当一部分学生存在焦虑、抑郁等心理问题。通过加强思想政治教育，可以帮助大学生树立积极乐观的人生态度，提高心理调适能力，增强应对压力的能力。例如，一些高校通过开展心理健康教育讲座、线上心理咨询服务等活动，有效缓解了学生的心理压力。

(3)最后，疫情防控背景下的大学生思想政治教育有助于培养学生的创新精神和实践能力。疫情期间，许多大学生积极参与线上学习、科研创新和社会实践等活动，展现了新时代青年的创新精神和实践能力。据《中国教育报》报道，疫情期间，全国大学生参与线上科研创新项目超过10万个，发表学术论文近5000篇。这些成果充分体现了疫情防控背景下大学生思想政治教育在培养创新精神和实践能力方面的积极作用。同时，思想政治教育还可以引导学生将所学知识应用于实践，为疫情防控和社会发展贡献力量。例如，一些大学生在疫情期间研发了疫情防控相关软件，为抗击疫情提供了技术支持。

1.3疫情防控背景下思想政治教育的挑战与机遇

(1)疫情防控背景下，大学生思想政治教育面临着一系列挑战。首先，线上教学模式的广泛应用虽然保证了教育的连续性，但也暴露出教育资源分配不均的问题。据《中国教育报》报道，疫情期间，全国高校中有近一半的学生反映线上教学资源不足，影响了学习效果。其次，疫情对大学生的心理健康产生了显著影响。根据《中国青年报》的调查，疫情期间，超过60%的大学生表示出现过焦虑、抑郁等心理问题。此外，疫情防控期间，社会信息的快速传播导致网络谣言和不实信息的泛滥，对大学生的价值观和判断力提出了更高要求。

(2)尽管面临挑战，疫情防控背景下的大学生思想政治教育也迎来了新的机遇。一方面，线上教育的发展为思想政治教育提供了新的平台和工具。例如，许多高校通过建立在线学习平台、开展网络研讨会等方式，实现了思想政治教育的线上化、个性化。据《中国教育技术协会》统计，疫