统编版二年级语文下册期末非纸笔试卷二（ 含答案）.pdfVIP

二年级语文下册期末非纸笔试卷二 时间：40 分钟 共计 100 枚 为了更好地落实 “双减政策”，结合二年级学生的年龄特点 和心理特征，特在本学期末开展“智趣闯关，快乐成长”的活动， 主要通过非纸笔测试的形式考查学生在本学期中对识字、词语运 用、句子理解、朗读、背诵、口语交际、看图说话等知识的掌握 情况。小朋友，你们准备好了吗？ 【语文要素】听力。（11 枚 ） 要求：认真听老师读短文，完成下面练习。（听力材料读两遍，慢速一遍正 常速一遍。） 听力材料： 小麻雀拜 有一只小麻雀，告别妈妈去学本领。 小麻雀找到老鹰说： “先生，您可愿意收我为学生？”老鹰高兴地回答： “行啊！”小麻雀又问：“飞行苦不苦？”老鹰认真地回答：“苦！我们天天练 习，不管刮风下雨。”小麻雀为难了，小声说：“我不敢学了。” 小麻雀又找到喜鹊：“喜鹊阿姨，您教我在树上搭窝好吗？”喜鹊高兴地说： “好。不过，大风一来，窝就会跟着大树一起晃动，所以窝要经常修理。”小麻 雀想了想说：“我不想学了。” 小麻雀后来又想跟着小鸭子学游泳，跟百灵鸟学唱歌，都因为怕苦怕累而没 有学成。 小麻雀很快变成了老麻雀，什么本领也没有学会。 1.小麻雀想向老鹰学习_________，向喜鹊学习_________，向小鸭子学习 _________，向百灵鸟学习_________。（ ） 2.分别想向_________、_________、_________和_________学本领。 2.小麻雀学会本领了没有？为什么？（ ） 3.你准备怎样学习本领？（ ） 【语文要素】识字。（每个词语1 枚 ，共 20 枚 ） 要求：能正确读出下面的词语，有主动识字的愿望。 题目： 餐厅 甘蔗 繁荣 寂寞 炸酱面 蜈蚣 海峡 茄子 扇子 难为情 交通 艰难 纺织 商店 北极星 波纹 陀螺 启发 宇宙 指南针 【语文要素】词语。（每个词语2 枚 ，共 12 枚 ） 要求：照样子，正确地补充出下面词语中空缺的部分，并读一读。 （采）蘑菇 （ ）野菜 （ ）蝈蝈 （笑）眯眯 （ ）呵呵 （ ）大笑 （松软）的泥土 （ ）的阳光 （ ）的田野 【语文要素】句子。（每个句子2 枚 ，共 12 枚 ） 要求：读一读，照样子完成句子。 例 1：大象有一对大耳朵，像扇子似的，耷拉着。 柿子树上的小柿子像__________________。 ________________像__________________。 例 2：我喜欢当一只小虫子。（要强调 “我喜欢当什么”时， “一只虫子” 要重读） 长颈鹿大叔寄来一个包裹。（要强调“长颈鹿大叔寄来了什么”，怎么读） 马棚里住着一匹老马和一匹小马。（要强调“马棚里住着什么 ”怎么读） 例 3：老师高高地举起我的那页画纸。 我的那页画纸被老师高高地举起。 狼把羊叼走了。 一条小河挡住了小马的去路。 【语文要素】朗读。（10 枚 ） 要求：能做到用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。 揠苗助长