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划龙舟体育活动教案

划龙舟体育活动教案1

设计意图：

结合“端午节”主题活动的开展，为了更好地激发幼儿的民族文化自信，帮助

幼儿了解端午节的传统文化，我们从幼儿的兴趣出发，设计此游戏活动，在幼儿

锻炼手臂力量的同时，增强集体协作精神的同时，幼儿还能体验中国传统文化的

魅力。

活动目标：

1、体验合作运动的愉悦。

2、学习蹲走、跑、基本动作的划龙舟，发展幼儿平衡能力及互相协作的精神。

活动准备：

1、知识经验准备：幼儿观看赛龙舟的视频，初步了解赛龙舟的过程。

2、材料准备：滑溜布小鼓龙头头饰

3、标志好起点和终点、音乐。

活动过程：

一、谈话导入，进行热身运动。

1、师：小朋友，天气热了，传统的端午节也接近了，端午节有个水上运动是

什么？

2、运动之前，我们先热热身，请大家听着音乐《向前冲》一起运动。

二、幼儿自主组合龙舟，并探索做整齐的划龙舟动作。

1、出示滑溜布，引导幼儿说一说利用滑溜布划龙舟有什么不同的玩法？（对，

龙舟是很多人组合成一对，还要整齐做同一个动作，鼓励幼儿探索）

2、介绍当龙舟的材料：滑溜布小鼓。

3、出要求：（1）请小朋友利用滑溜布自己组合来搭一龙舟，尝试划起来。

4、幼儿按材料自由组合，幼儿自由尝试划龙舟前进的.方法。

引导幼儿自己在玩中体验怎样使龙舟前进有序前进。

5，请个别组幼儿进行展示。

师小结：要时龙舟开得快，开得稳，后面的小朋友应该抱住、跟紧前面小朋友

的腰蹲着向前走，同一边的脚同时抬起来，步伐要一致，有节奏的蹲着向前走，

手上的桨动作也要整齐。

三、幼儿再次体验划龙舟，老师观察幼儿游戏的情况，进行个别指导（重点指

导幼儿学习合作下蹲行走的动作）。

1、提出要求：

（1）请一名幼儿指挥你们这一组，让龙舟开得更整齐更快。

（2）愿意换道具的可以互相之间商量一下。

2、幼儿自由组合自己练习

四、玩游戏：《赛龙舟》。

玩法：龙舟从起点出发，开去对岸，要求合作，动作整齐划一，龙舟才能又快

又稳，哪组做到了，请两个裁判给他们一朵花。

（1）幼儿从起点出发，开展龙舟赛。

（2）给能互相照顧、动作整齐的一组龙舟表扬鼓励，放松整理活动、放松音

乐《感恩有你》，整队回教室。

活动反思：本次活动中，幼儿对于端午节的划龙舟有见过，但没体验过其集体

划龙舟的合作情景和真正的动作要领，在幼儿探索龙舟前行时，幼儿刚开始喜于

划龙舟的滑溜布，很快就组

合成一组，有模有样地开着龙舟，但也总有一两个没有连好，造成龙舟断开，

还有的行走没有耐力，在之后的游戏环节，幼儿基本能完成动作，有很强的集体

意识，体现划龙舟的基本特点。

整个活动幼儿能积极借助道具探索划龙舟的真正意义，幼儿能真正听清教师所

提出的要求，自主游戏，在玩的过程中情绪满足。在合作中能跟同伴协调，帮助

同伴一起完成任务。

划龙舟体育活动教案2

游戏类型：

合作竞赛游戏

游戏目标：

1、理解歌曲内容，用有力的声音表现比赛热情、激烈的景象。

2、熟悉乐曲的旋律，尝试按乐曲的结构变化玩赛龙舟的游戏。

3、愿意和同伴合作游戏，感受龙舟竞赛热烈紧张的氛围。

游戏准备：

经验准备

1、幼儿看过赛龙舟的视频。

2、演唱部分动作建议：

歌曲唱词部分：

圈上队员盘腿坐，做划船动作；队长沿圈走，做划船动作。

歌曲间奏部分：

队员做伸手亮点子的动作，队长寻找与自己同色的队员，并与其击掌，击掌后

该队员接在队长的身后。

歌曲最后“加油！加油！加油！加油！加油！”做加油动作。

3、夺旗游戏建议：

每队队员排竖队坐在起点线后面，队长坐在队伍的最前方。后面一人抱住前面

一人的腰，两腿分开放在前面人的身体两边。比赛开始时，全体队员用腿当船桨

奋力向前挪，队长负责拔旗，最先拔出红旗的队胜利。

物质准备

1、面鼓，每队队员手上贴有红色或绿色点子，队长头巾2条，2面红旗（附1）。

2、曲谱《划龙舟》（附2）。

游戏规则：

队员只能在歌曲间奏部分亮点子，只有队长才能找队员，队员不能找队员；划

船时队伍不能断裂。

游戏玩法：

1、游戏分“找队友”和“夺旗”两个环节。

2、歌曲演唱部分进行“找队友”环节。选出两名队长，头上分别系上不同颜

色的头巾，站在圈内；队员盘腿做在圈上，面向圆心。大家边唱歌边做动作，如

一遍歌曲演唱结