英语六级阅读技巧：理解例子与论点关系.pdfVIP

第二节

●例子:例子必出题。文章有论点-论据-论证，例子是论证，用来支持论点，

所以简而言之，例子本身不重要，但前后论点（即前和/或后的两句话）极其重

要。不要选例子本身的选项！！！比如与蛇就不会选蛇揣在怀里。

例子开始的标志：forexample，后面跟着大写、时间、年代，依然是举例内容，

及仍然往下扫描。（例子的具体内容不用细读）例子含义的标志（也就是出的

题要看的部位）：show,tell,prove,demonstrate,find,clearly

[页72]

在，自1973年《濒危物种法》通过以来，保护植物和动物物种的需求

已成为一个极具争议性和的问题。该法案，旨在保护物种的栖息地，

以及保护土地和森林的政策与经济利益相。在20世纪90年代，例如，

西部的伐木工人在试图在喀斯喀特山脉砍伐树木用于木材时，遭到了法律。

是为了保护濒危的斑点猫头鹰（猫头鹰），其剩余种群占据这些森林，并

需要完整的古老森林才能。这一棘手的情况使环保主义者的利益与企业和

那些可能失去工作的人的利益相对立。经过数月的辩论和法律，到1992年

中期，伐木工人运——以及猫头鹰运——仍未决定。

注:1.controversial的意思是受争议的，同sharplypoliticalissue，contro‑表示反

，contradict同...

2.forexample前句子是重点

3.problematic悬而未决的，有问题的（problema问题吗？）

类似的紧张关系存在于发达国家和国家之间。许多工业化国家的人

们，例如，认为热带地区的国家应该更加努力地保护其雨林和其他自然

区域。但是国家可能处于状态（使赤贫），人口增长如此迅速，使

用土地成为避免和饥饿的。

注:1.tension张力,

2.看到similar就说明第二节说的和第一节一样。

3.但转折是重点

许多变化使科学家们担忧的地球有可能会地球的生物多样性。例如，

地球臭氧层（臭氧层）的破坏可能会通过允许紫外线动植物而加剧这一贫

困化过程。全球变暖也可能导致无法迅速适应气候变化的物种。显然，保

护只有通过协调一致的

第二节

●例子：例子必出题。文章有论点-论据-论证，例子是论证，用来支持论点，所

以简而言之，例子本身不重要，但前后论点（即前和/或后的两句话）极

其重要。不要选例子本身的选项！！！比如与蛇就不会选蛇揣在

怀里

例子开始的标志：forexample，后面跟着大写、时间、年代，依然是举例内容，

及仍然往下扫描。（例子的具体内容不用细读）

例子含义的标志（也就是出的题要看的部位）：show,tell,prove,demonstrate,

find,clearly

[Page72]

IntheUnitedStates,theneedtoprotectntandanimalspecieshas

becomeahighlycontroversialandsharplypoliticalissuesincethepassageof

theEndangeredSpeciesActin1973.Theact,designedtoprotectspecies

livingareas,andpoliciesthatpreservelandandforestscompetewith

economicint