2026年上半年黑龙江东方学院师资补充计划招聘27人备考题库及答案详解1套.docxVIP

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  • 2026-01-24 发布于河南
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2026年上半年黑龙江东方学院师资补充计划招聘27人备考题库及答案详解1套.docx

2026年上半年黑龙江东方学院师资补充计划招聘27人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、列宁指出,物质是标志客观实在的哲学范畴,这种客观实在可为人通过感觉所感知,它不依赖于我们的感觉而存在,能为我们的感觉所复写、摄影、反映。那么,“物质是标志客观实在的哲学范畴”,其本意是指()。

A.物质是客观存在的标志

B.客观实在性是物质的根本属性

C.物质存在于客观实在之中

D.客观实在性是物质的唯一特性

【答案】:D

【解析】本题主要考查对列宁关于物质定义中关键概念的理解,核心是明确“物质是标志客观实在的哲学范畴”这一表述所强调的物质特性。题干中列宁对物质的定义强调了物质的客观实在性,即物质不依赖于人的感觉而存在,却能为人的感觉所复写、摄影、反映。客观实在性是物质的唯一特性,这意味着物质的本质特征就是客观实在。物质的唯一特性是从万事万物中抽象出来的共同的、本质的属性,它概括了所有具体物质形态的共同本质,不管具体物质形态如何变化,其客观实在性是不变的。客观存在的标志并非对“物质是标志客观实在的哲学范畴”本意的准确表达,这一概念并没有抓住物质的本质属性,只是从表象上强调存在这一现象,不能准确体现物质与客观实在之间的内在联系。物质的根本属性是运动,而不是客观实在性。运动是物质的存在方式和固有属性,物质在运动中存在和发展,没有不运动的物质,也没有脱离物质的运动。物质是客观实在的,而不是存在于客观实在之中,这是对物质与客观实在关系的错误表述。客观实在是物质的本质特性,物质本身就具有客观实在性,而不是存在于客观实在这个“容器”中。因此,“物质是标志客观实在的哲学范畴”的本意是指客观实在性是物质的唯一特性。

2、供给和需求是市场经济内在关系的两个基本方面:没有需求,供给就无从实现,新的需求可以催发新的供给;没有供给,需求就无法满足,新的供给可以创造新的需求。供给侧管理,重在解决()问题,注重激发经济增长动力。

A.总量性

B.结构性

C.对称性

D.协调性

【答案】:B

【解析】供给和需求是市场基本方面,供给侧管理侧重调整经济结构,从供给端发力激发增长动力,所以重在解决结构性问题。

3、绿茶:伏特加:饮品()

A.包子:饺子:食物

B.衣服:裤子:帽子

C.油条:三明治:食品

D.咖啡:豆浆:早餐

【答案】:C

【解析】绿茶和伏特加都属于饮品,其中绿茶是中国传统饮品,而伏特加是一种洋酒;油条和三明治都属于食品,油条是中国传统食品,三明治则是西式快餐。

4、以下说法不正确的是()。

A.公文的行文应当确有必要,注重效用

B.部门内设机构除办公厅(室)外不得对外正式行文

C.公文复印件作为正式公文使用时,可不加盖复印机关证明章

D.经批准公开发布的公文,同发文机关正式印发的公文具有同等效力

【答案】:C

【解析】公文的行文应当确有必要,注重效用,这是公文行文的重要原则之一,所以该说法正确。部门内设机构除办公厅(室)外不得对外正式行文,这有助于规范公文的发布主体,保证公文的权威性和规范性,该说法正确。经批准公开发布的公文,同发文机关正式印发的公文具有同等效力,这保障了公开发布公文的效力和执行力,该说法正确。而公文复印件作为正式公文使用时,应当加盖复印机关证明章,以确认其合法性和有效性,所以“公文复印件作为正式公文使用时,可不加盖复印机关证明章”这一说法不正确。

5、王某在参加某事业单位公开招聘考试时,让李某替考。下列关于对王某的处理结果,说法正确的是()。

A.应该给予王某当次该科目考试成绩无效的处理

B.应该给予王某当次该科目考试成绩无效的处理,并将其违纪违规行为记入事业单位招聘应聘人员诚信档案库,记录期限为五年

C.应该给予王某当次全部科目考试成绩无效的处理,并将其违纪违规行为记入事业单位招聘应聘人员诚信档案库,记录期限为十年

D.应该给予王某当次全部科目考试成绩无效的处理,并将其违纪违规行为记入事业单位招聘应聘人员诚信档案库,长期记录

【答案】:D

【解析】在事业单位公开招聘考试中,让他人代替自己参加考试属于严重的违纪违规行为。当次该科目考试成绩无效这种处理方式对于让他人替考的行为而言处罚过轻,所以不适用。而将记录期限设置为五年或十年也不能充分体现这类严重违纪行为的严重性和警示作用。按照相关规定,对于让他人代替自己参加考试的人员,应该给予当次全部科目考试成绩无效的处理,并且要将其违纪违规行为记入事业单位招聘应聘人员诚信档案库,进行长期记录,以起到强有力的约束和警示作用。

6、管理学家利克特提出了“四种领导方式说”,其中,()这种领导方式表现为领导对下属在所有事务上都满怀信心且给予充分信任,始终从下属那里获取设想和意见并积极采纳;组织群体共同参与确定目标价值以及目标实现的进展;积极开展上下双向

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