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论孔子文化人格与当代教师师德养成

一、引言

1.1研究背景与意义

(1)在当今社会，教师作为人类文明的传承者和国家未来的塑造者，其师德修养对于教育事业的健康发展具有至关重要的作用。然而，随着社会环境的变化和市场经济的影响，教师职业道德问题日益凸显，一些教师出现了职业倦怠、道德失范等现象，严重影响了教育质量和学生的全面发展。因此，探讨孔子文化人格与当代教师师德养成的关系，对于提升教师队伍的整体素质，构建和谐校园，推动教育事业的可持续发展具有重要的理论和现实意义。

(2)孔子作为我国古代伟大的教育家，其教育理念和人格魅力对后世产生了深远的影响。孔子文化人格中蕴含