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2025年江苏省南通市小升初语文试卷及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、基础积累与运用

1.给下列加点字注音。

气氛()狡猾()惟妙惟肖()

匀称()慷慨()美中不足()

2.解释下列词语。

(1)惟妙惟肖：

(2)惟恐天下不乱：

(3)按图索骥：

3.把下列句子改为反问句，意思不变。

难道我们不应该保护环境吗？

4.缩句。

工厂里机器的轰鸣声震耳欲聋。

5.用下列词语各写一句话。

(1)惊天动地：

(2)持之以恒：

(3)微不足道：

6.古诗填空。

(1)，疑是银河落九天。

(2)感时花溅泪，。

(3)，化作春泥更护花。

7.根据课文内容填空。

(1)《匆匆》的作者是，文章表达了作者对时光流逝的。

(2)《草船借箭》选自《》，故事中的人物诸葛亮足智多谋，善于。

8.简要介绍你最喜欢的童话人物，并说明你喜欢他的原因。

二、阅读理解

阅读下面的文字，完成第9-12题。

雨是最常见的天气现象，它从云中飘落下来，形态各异，情趣无穷。春雨，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，滋润着大地，给万物带来生机。夏雨，来势迅猛，噼里啪啦地打在屋顶上，像敲鼓一样，雨过天晴，空气格外清新。秋雨，淅淅沥沥，像在低声诉说，又像在温柔地抚摸，给大地披上了一件金色的外衣。冬雨，虽然不像其他季节的雨那样富有诗意，但它却能在屋檐下形成一串串晶莹剔透的冰凌，美丽极了。

9.文中从哪些方面描写了雨？请简要概括。

10.文中描写春雨的句子运用了什么修辞手法？有什么表达效果？

11.你还知道哪些描写雨的诗词或文章？请写出其中一句。

12.你认为雨除了文中提到的作用外，还有哪些作用？

阅读下面的文字，完成第13-16题。

有一只小蜗牛，他总是觉得自己太慢了，羡慕兔子跑得快，羡慕鸟儿飞得高。于是，他决定让自己变得更快。

他向乌龟请教，乌龟说：“你的壳太重了，试着把它卸下来吧。”小蜗牛尝试了，但没有壳保护，他害怕受伤，只好放弃了。

他又向小兔子请教，小兔子说：“你的腿太短了，试着长出长腿吧。”小蜗牛尝试了，但没有腿，他无法爬行，只好又放弃了。

小蜗牛继续寻找变得更快的方法，但他试了各种各样的方法，都没有成功。时间一天天过去，他依然慢悠悠地爬着。

有一天，他遇到了一只老青蛙。老青蛙问他：“你为什么这么着急呢？”小蜗牛说：“我想变得更快，但我试了那么多方法，都没有成功。”老青蛙笑着说：“你为什么不想想自己有什么优点呢？”小蜗牛想了想，说：“我的壳很坚固，可以保护我，我的触角很灵敏，可以感知周围的环境。”老青蛙说：“这就是你的优点啊，你不需要变得和别人一样快，只要发挥自己的优点，你就是最棒的。”

小蜗牛听了老青蛙的话，终于明白了，他不再羡慕别人，而是努力发挥自己的优点，快乐地生活着。

13.小蜗牛最初为什么要让自己变得更快？

14.小蜗牛向谁请教过？他们分别给了他什么建议？

15.老青蛙的话给了小蜗牛什么启发？

16.你从这个故事中获得了什么启示？

三、写作

17.题目：那一次，我懂得了______

要求：先把题目补充完整，然后写一篇作文。不少于400字。

试卷答案

一、基础积累与运用

1.fēn,huá,xiào,chèn,kǎi,bùzú

2.(1)形容描绘或模仿得非常逼真。

(2)指故意制造事端，扰乱局面。

(3)比喻办事拘泥于教条，不能灵活变通。

3.难道我们能够不保护环境吗？

解析思路：将肯定句改为反问句，需要添加反问词“难道”，并将句号改为问号，同时调整语序和语气。

4.机器的轰鸣声震耳欲聋。

解析思路：缩句要去除句子中的修饰、限制成分，保留句子的主干。原句的主干是“机器的轰鸣声震耳欲聋”。

5.(1)暴风雨来临的时候，天空和大地都受到了巨大的影响。

解析思路：结合“惊天动地”的意思，即形容声音特别响亮或声势浩大，或者事情影响范围广、作用力大。

(2)要想取得成功，就必须坚持不懈地努力。

解析思路：结合“持之以恒”的意思，即长久地坚持下去。

(3)比起伟大的成就，这点困难确实微不足道。

解析思路：结合“微不足道”的意思，即非常渺小，不值得一提。

6.(1)飞流直下三千尺

(2)恨别鸟惊心

(3)落红不是无情物

7.(1)朱自清,惋惜

(2)《三国演义》,利用智慧