2026江苏苏州市姑苏区教育体育和文化旅游委员会下属学校招聘事业编制教师20人备考题库及答案详解（易.docxVIP

2026江苏苏州市姑苏区教育体育和文化旅游委员会下属学校招聘事业编制教师20人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、老子说：“天长地久，天地所以能长且久者，以其不自生，故能长生。是以圣人居其身，而身先，外其身，而身存。非以其无私邪？故能成其私。”这段话蕴含的哲理是（）。

A.自然界与人类活动都遵循着矛盾规律

B.世界是不以人的意志为转移的客观存在

C.尊重规律是发挥能动性的前提

D.历史人物是历史任务的发起者和历史事件的当事人

【答案】：A

【解析】题干的意思是天长地久，天地之所以能长久存在，是因为它们不为了自己的生存而自然地运行着，所以能够长久生存。有一个选项的含义与题干相同，其他选项在题干中均未体现，故应选择含义与题干相同的这个选项。

2、甲顺手牵走路边的一只肥鸭并宰杀，事后得知这只鸭是乙视为家人一样的价值一万元的宠物。根据《民法典》，下列说法正确的是（）。

A.甲构成盗窃罪

B.甲构成不当得利

C.甲构成故意毁坏财物罪

D.乙可以请求精神损害赔偿

【答案】：D

【解析】本题涉及对不同法律概念和规定在具体案例中的应用分析。解题关键在于明确各罪名及精神损害赔偿规定的适用条件，并根据案例中人物的行为和主观状态来判断。在本案例中，甲顺手牵路边肥鸭并宰杀，甲实施该行为时并不知道这只鸭是价值一万元的宠物，主观上不存在盗窃的故意，因此不构成盗窃罪。不当得利是指没有合法根据取得利益而使他人受损失的事实。甲虽然获得了鸭的利益，但这并非单纯基于没有合法依据取得利益的情况，而是有顺手牵走这一行为，所以不构成不当得利。故意毁坏财物罪要求行为人主观上具有故意毁坏财物的故意。而甲并不知道鸭的特殊价值，并非故意要毁坏价值一万元的财物，所以不构成故意毁坏财物罪。《民法典》规定，因故意或者重大过失侵害自然人具有人身意义的特定物造成严重精神损害的，被侵权人有权请求精神损害赔偿。乙将鸭视为家人一样，该鸭对乙具有人身意义，甲宰杀鸭的行为给乙造成了严重精神损害，且甲宰杀他人鸭子存在重大过失，所以乙可以请求精神损害赔偿。

3、扶贫工作应避免“大水漫灌”，需突出侧重点，实施有针对性的帮扶，将“输血式”扶贫转变为“造血式”扶贫，充分运用并优化帮扶措施，以增进民生福祉。从哲学角度来看，上述要求（）。

A.强调了外因的决定性作用

B.坚持了从实际出发，实事求是

C.坚持了两点论与重点论的统一

D.符合了量变引起质变的观点

【答案】：B

【解析】扶贫切忌“大水漫灌”，要有侧重点、有针对性帮扶并改“输血”为“造血”、用好用活帮扶措施增进民生福祉。从哲学角度分析，“大水漫灌”是一种缺乏针对性的帮扶方式，而强调要有侧重点、有针对性帮扶，就是根据扶贫工作实际情况，具体问题具体分析，做到从实际出发，实事求是地开展扶贫工作。事物发展是内外因共同起作用的结果，内因是事物发展的根据，起决定性作用，外因是事物发展的条件，并非起决定性作用。题干重点强调根据实际情况进行扶贫，未体现外因的决定性作用。两点论与重点论统一要求在认识复杂事物的发展过程时，既要看到主要矛盾，又要看到次要矛盾；在认识某一矛盾时，既要看到矛盾的主要方面，又要看到矛盾的次要方面，同时要着重把握主要矛盾和矛盾的主要方面。题干主要突出根据实际情况开展扶贫，未体现两点论与重点论的统一。量变引起质变是指事物的发展变化总是先从量变开始，量变达到临界点超出了度，就导致质变。题干未涉及量变与质变相关内容。综上，该要求坚持了从实际出发，实事求是。

4、西方流传的一首民谣说：“丢失一个钉子，坏了一只蹄铁；坏了一只蹄铁，折了一匹战马；折了一匹战马，伤了一位骑士；伤了一位骑士，输了一场战斗；输了一场战斗，亡了一个帝国”。这体现的哲理是（）。①任何事物都处在联系之中②任何事物之间都存在联系③事物发展的结构是无规律的，不可预测的④事物的运动变化都是先从微小的、不显著的变化开始的

A.①②

B.②③

C.③④

D.④①

【答案】：D

【解析】首先，分析题干内容。西方流传的这首民谣描述了从丢失一个钉子开始，逐步引发一系列连锁反应，最终导致亡了一个帝国，体现出事物之间存在着紧密的相互联系。对于选项中所涉及的哲理：-“任何事物都处在联系之中”，这是正确的。联系具有普遍性，世界上的一切事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系，整个世界是一个普遍联系的有机整体。在民谣中，钉子的丢失与蹄铁、战马、骑士、战斗、帝国的命运紧密相连，充分说明了任何事物都处在联系之中。-“任何事物之间都存在联系”，这是错误的。联系是有条件的，并非任何两个事物之间都存在着联系。只有在一定条件下，事物之间才会发生联系，而不是无条件的任意联系，所以该说法不正确。-“事物发展的结构是无规律的，不可预测的”，这也是错误的。事物的发展是有规律可循的，规律是事物运