七年级生物下册第四单元生物圈中的人第二章人体的营养第二节消化和吸收教案新版新人教版.doc

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其次节消化和吸取

教学目标：

①描述人体消化系统的组成；②概述食物的消化和养分物质的吸取过程；③运用试验法探究馒头在口腔中的变化，并得出合理的结论；④尝试解读养分物质在消化道内被吸取的曲线图；⑤分析小肠的构造和功能的关系，说出小肠的构造与吸取功能相适应的特点。

重点和难点：

重点：①探究馒头在口腔中的变化，培育学生的探究力量。②分析小肠的构造和功能相适应的特点。

难点：探究馒头在口腔中的变化，培育学生的探究力量。

教学预备：①教师制作多媒体课件、挂图；②相关的试验预备；③制作小肠壁构造折叠模型

教学时数：2课时

学习内容

学生活动

教师活动

创设情境

导入新