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- 2026-01-24 发布于广东
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卫生专业技术资格考试营养(初级(士)108)基础知识梳理策略
1.考试结构与重点分布
科目
章节
题型
占比(参考)
基础理论
1.营养学概念
单选/判断
10%
2.六大营养素(能量、蛋白质、脂肪、碳水化合物、维生素、矿物质)
多选/填空
25%
3.食物成分表解读
填空/简答
10%
4.评估与膳食指南
简答/案例分析
15%
专业技能
5.营养改善与疾病防治
案例题
20%
6.食品安全与卫生管理
判断/选择
10%
7.特殊人群营养(儿童、老年、孕妇、病患)
多选/填空
10%
综合实践
8.营养教育与宣传
论述题
10%
2.知识梳理框架(六大营养素为核心)
2.1能量营养
热量单位:千卡(kcal)/千焦(kJ)
代谢能:
脂肪?≈?9?kcal/g
蛋白质?≈?4?kcal/g
碳水化合物?≈?4?kcal/g
酒精?≈?7?kcal/g
推荐膳食能量分布(成人):
碳水化合物45?65%
脂肪20?35%
蛋白质10?15%
能量需求计算:BMR?+?PA(PhysicalActivity)?×?调节系数
2.2蛋白质与氨基酸
必需氨基酸9种(组织修复、酶催化、免疫功能)
支链氨基酸BCAA(Leu、Ile、Val)在运动后恢复中的作用
氮平衡:正氮平衡→生长发育、修复
2.3脂肪与油脂
脂肪酸分类:饱和、单不饱和、多不饱和(ω?3、ω?6)
胆固醇与血脂:
LDL?→?“坏胆固醇”,与动脉粥样硬化关系
HDL?→?“好胆固醇”,具有保护作用
油脂摄入建议:总能量的20?35%,其中饱和脂肪≤10%
2.4碳水化合物与纤维素
单糖、双糖、多糖(葡萄糖、蔗糖、淀粉)
血糖指数(GI):低GI食物对血糖控制更友好
膳食纤维:可溶性vs不可溶性,对肠道菌群与排便的影响
2.5维生素
脂溶性维生素:A、D、E、K(储存在肝脏/脂肪组织)
水溶性维生素:B群、维生素C(需每日补充)
缺乏症对应:
维生素A缺乏→夜盲、皮肤干燥
维生素D缺乏→骨软化、佝偻病
维生素B1缺乏→脚气、伯氏脚(酒精性脚气)
2.6矿物质
宏量矿物:钙、磷、钾、钠、镁、氯
微量矿物:铁、锌、碘、硒、铜、锰
关键功能:
钙→骨骼、肌肉收缩
铁→血红蛋白、氧气运输
碘→甲状腺激素合成
推荐摄入量(RDA):依据年龄、性别、生理状态(孕妇、哺乳期)调整
3.梳理方法论
步骤
操作
目的
小技巧
①章节划分
把教材或大纲拆成8大章节,进一步细分小主题
形成清晰的知识层级
用思维导图(文字版)标注关键词
②关键词提炼
每小节抽取3?5个核心词(如“能量代谢”“氮平衡”)
便于快速回忆
关键词用加粗、不同颜色标记
③记忆框
对每个关键词配上1?2个关键概念,形成“词?概念”对
防止遗忘
用联想法(如把“钙”和“骨骼”画成钙粒填满骨头)
④案例关联
把概念与实际案例(如糖尿病患者的碳水化合物控制)关联
深化理解
案例列成表格,列出“问题?处理?关键点”
⑤自测检验
自行出5?10题简答或选择题
检验记忆效果
用闪卡(Anki)或纸质卡片进行间隔重复
⑥综合回顾
每周抽出1天进行全章节复盘,找出薄弱点
强化长期记忆
用倒排复习(先难后易)
4.学习时间表(示例4周计划)
周次
重点章节
每日学习时长
主要任务
第1周
1?2(概念、六大营养素)
1.5?h
①关键词提炼②案例梳理
第2周
3?4(食物成分表、评估指南)
1.5?h
①计算膳食能量需求②做一套膳食方案
第3周
5?6(营养改善、食品安全)
1.5?h
①案例分析②食品安全常识速记
第4周
7?8(特殊人群、综合实践)
2?h
①特殊人群营养要点表格②完整模拟题③错题归纳
5.常见易错点及快速记忆法
易错点
正确要点
快速记忆法
蛋白质的热量计算
4?kcal/g,不是9?kcal/g
“Protein=4(字面相同)”
饱和脂肪摄入上限
≤10%的总能量
“10%?=?1?个‘一’,一口奶油不要超过10%”
维生素A、D、E、K的溶性
脂溶性
“A、D、E、K都有‘A’字头,记得它们都是‘脂溶’”
血糖指数(GI)排序
低GI→低升糖
“GI越低,糖‘升’得越‘慢’”
铁的缺乏症状
贫血、疲劳、指甲呈勃起
“铁少了,血‘铁’不足,手指‘勃’起来”
6.复习材料与资源推荐
资源
类型
备注
官方教材《卫生专业技术资格考试营养(初级(士)108)》
纸质/电子
章节末有练习题,答案在附录
中华健康管理协会线上课程
视频+讲义
适合概念讲解,配套练习
中华医学会营养学分会网站
专
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