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高中历史大概念教学中的合作学习模式研究论文

摘要：本文以高中历史教学为研究对象，探讨了在历史大概念教学中运用合作学习模式的有效性。通过分析合作学习模式在历史教学中的应用现状，提出了存在的问题，并试图寻找解决策略，以提高高中历史教学效果。

关键词：高中历史；大概念教学；合作学习模式；问题

一、问题的提出

（一）1.合作学习模式在高中历史大概念教学中的应用不足

随着新课程改革的深入推进，高中历史教学越来越注重培养学生的历史素养和综合能力。合作学习作为一种有效的教学策略，被广泛运用于课堂教学中。然而，在实际的高中历史大概念教学中，合作学习模式的应用尚存在诸多不足。具体表现在以下几个方面：

首先，合作