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基于项目式学习的高中生物遗传实验教学模式探索论文

摘要：本文旨在探讨基于项目式学习的高中生物遗传实验教学模式的实践与应用。通过分析当前高中生物遗传实验教学存在的问题，提出项目式学习在生物遗传实验教学中的优势，以及如何将项目式学习应用于高中生物遗传实验教学，从而提高学生的学习兴趣、实践能力和综合素质。

关键词：项目式学习；高中生物；遗传实验；教学模式

一、问题的提出

（一）当前高中生物遗传实验教学存在的问题

1.传统实验教学方式单一

在传统的高中生物遗传实验教学中，教师往往采用“讲授-演示-操作”的方式进行教学。这种方式虽然能够让学生掌握实验操作的基本技能，但容易导致学生对实验的兴趣不浓，学习