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2025年学历类自考专业(小学教育)小学教育科学研究-科学.技术.社会参考题库含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、科学课程中培养学生科学探究能力的关键阶段应从何处开始？

A.观察和提问

B.实验操作

C.知识记忆

D.理论推导

2、技术教育中“数字化能力”属于以下哪项核心素养？

A.实践创新能力

B.数字化能力

C.安全防护意识

D.资源整合能力

3、社会课程中形成“家国情怀”的主要评价方式是？

A.知识测试

B.项目实践

C.课堂讨论

D.案例分析

4、跨学科主题学习的设计原则不包括？

A.紧扣教材单元

B.强调问题导向

C.注重真实情境

D.促进学科整合

5、科学课程资源开发中“实地考察”属于哪类资源？

A.纸质教材

B.实践操作类

C.数字化资源

D.校本课程

6、技术伦理教育中网络安全教育应重点培养？

A.资源整合能力

B.网络安全意识

C.跨学科应用能力

D.创新设计思维

7、社会课程中“劳动教育”内容占比应低于？

A.20%

B.15%

C.10%

D.5%

8、科学课程实验安全要求中，以下哪项必须佩戴？

A.口罩

B.防护手套

C.护目镜

D.防水鞋

9、技术课程中“项目式学习”最显著特征是？

A.知识系统化

B.任务驱动

C.理论优先

D.分层教学

10、社会课程中“区域认知”培养的主要途径是？

A.地图绘制

B.实地考察

C.视频学习

D.文献阅读

11、科学探究的基本步骤中，第三环节是

A.提出问题

B.制定假设

C.设计实验

D.分析结论

12、STEM教育强调的核心理念是

A.学科知识传授

B.跨学科整合

C.单一技能培养

D.教师主导课堂

13、小学科学课堂常用信息技术工具不包括

A.互动白板

B.科学实验模拟软件

C.视频观察系统

D.传统教具

14、科学课程设计中，探究式学习的主要特征是

A.教师讲授为主

B.学生自主设计方案

C.?照本宣科

D.侧重知识记忆

15、科学教学评价中，形成性评价的主要目的是

A.确定最终成绩

B.促进持续改进

C.考核教师水平

D.满足家长需求

16、科学史教育应重点培养的学习要素是

A.实验操作技巧

B.逻辑推理能力

C.价值观塑造

D.艺术审美素养

17、小学科学实验中，控制变量法的核心原则是

A.多因素同时改变

B.仅改变单一变量

C.忽略次要因素

D.提高实验速度

18、碳中和教育属于小学科学课程的

A.生命科学领域

B.地球与宇宙科学领域

C.技术应用领域

D.社会与生活领域

19、科学思维培养中，质疑精神对应的核心能力是

A.观察描述能力

B.推理判断能力

C.批判创新能力

D.实验操作能力

20、科学课程资源开发中，乡土资源应优先考虑的要素是

A.知识系统性

B.环境安全性

C.成本经济性

D.跨学科融合性

21、科学探究的基本步骤中，不属于核心环节的是（）

A.观察现象

B.提出假设

C.实验验证

D.结论应用

22、在小学科学课堂中，虚拟现实技术最适用于哪种教学场景（）

A.抽象概念讲解

B.实验操作演示

C.历史事件还原

D.语言语法教学

23、根据《义务教育科学课程标准》，STEM教育强调的跨学科整合不包括（）

A.科学+技术

B.科学+工程

C.科学+数学

D.社会+伦理

24、科学探究中，控制变量法的目的是（）

A.增加实验趣味性

B.消除无关因素干扰

C.缩短教学周期

D.统一学生操作标准

25、人工智能辅助教学工具的适用原则不包括（）

A.符合课程标准

B.保护学生隐私

C.替代教师权威

D.提升课堂互动性

26、科学教育中，问题链教学法的核心目标是（）

A.统一答案标准

B.培养批判思维

C.强化记忆背诵

D.提高作业完成度

27、技术伦理教育在小学科学课程中的渗透应侧重（）

A.编程安全规范

B.实验器材使用规范

C.数据隐私保护

D.生态责任意识

28、科学实验记录工具的选择原则不包括（）

A.记录方式适合儿童认知

B.数据可视化程度高

C.操作流程复杂

D.符合实验目标需求

29、科学教育中做中学理念强调的实践环节不包括（）

A.设计实验方案

B.分析实验数据

C.撰写研究报告

D.模拟操作训练

30、社会热点与科学课程的融合应遵循（）

A.热点追踪优先

B.学科逻辑优先

C.学生兴趣优先

D.教师便利优先

二、多项选择题

下列各题有多个正确答案，请选出所有正确选项（共15题）

31、根据《义务教育科学课程标准》，小学教育科学研究中的STE