2026年第六师五家渠市“百名硕士进六师”高层次人才引进备考题库(15人)完整答案详解.docxVIP

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  • 2026-01-24 发布于河南
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2026年第六师五家渠市“百名硕士进六师”高层次人才引进备考题库(15人)完整答案详解.docx

2026年第六师五家渠市“百名硕士进六师”高层次人才引进备考题库(15人)

第一部分单选题(50题)

1、报送报告的公文主体部分应该包括的内容有()。

A.标题、主送机关、正文、成文日期

B.标题、主送机关、正文、落款

C.标题、主送机关、正文、附件、成文日期

D.主送机关、正文、附件、成文日期

【答案】:A

【解析】公文主体部分一般包含标题、主送机关、正文、附件、成文日期等要素。标题用于简要概括公文主要内容;主送机关是公文的主要受理机关;正文是公文的核心内容,表述具体事项;附件是对正文内容的补充说明;成文日期表明公文生效的时间。报送报告的公文主体部分也应具备这些主要内容。标题能让受文者快速了解报告核心;主送机关明确报告的送达对象;正文阐述报告具体情况;若有相关资料需以附件形式呈现,可使报告内容更完整;成文日期则是公文合法性和时效性的重要体现。所以报送报告的公文主体部分应包括标题、主送机关、正文、附件、成文日期。

2、某县教育局向当地财政局请求拨付办公经费,应使用()。

A.公告

B.通知

C.命令

D.函

【答案】:D

【解析】公告适用于向国内外宣布重要事项或者法定事项。县教育局向财政局请求拨付办公经费,显然不属于此类,不能用公告。通知适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项,批转、转发公文。教育局和财政局属于平级单位,不是上下级关系,所以不能用通知。命令适用于公布行政法规和规章、宣布施行重大强制性措施、批准授予和晋升衔级、嘉奖有关单位和人员。请求拨付办公经费不属于命令适用的范围,不能用命令。函适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题、请求批准和答复审批事项。县教育局和当地财政局是平级的不相隶属机关,请求拨付办公经费属于请求批准事项,应当使用函。所以答案应选函。

3、张某所在单位近期负责某区的拆迁工作,部分住户坚决反对拆迁,导致拆迁进度受阻。单位安排张某和其他几位同事去处理这一难题。他们向住户耐心讲解拆迁政策,态度诚恳,逐步与住户讲道理,帮助住户分清利弊、权衡得失,最终住户全部同意拆迁。张某和他的同事们采取的政策执行手段是()。

A.行政手段

B.法律手段

C.经济手段

D.说服引导手段

【答案】:D

【解析】在本题场景中,张某和同事们主要是通过耐心给住户讲解拆迁政策,诚恳地循序渐进和住户讲道理,帮助住户分清利弊、权衡得失,从而让住户同意拆迁。这种方式是通过沟通、引导使住户自愿接受拆迁决定,属于说服引导手段。行政手段通常是依靠行政组织的权威,运用命令、指示等强制性方式来执行政策;法律手段是通过制定和运用法律法规来实施政策;经济手段是运用财政、税收等经济杠杆来调节和影响政策执行对象的行为。本题中都未体现这些手段的特征。所以正确答案是说服引导手段。

4、石油作为重要的能源和原材料,与社会生产及人民生活紧密相连。2006年10月,浙江镇海石油储备基地开始注入第一桶石油,这标志着中国结束了缺乏石油战略储备的历史,对中国能源安全具有里程碑意义。增加石油储备能够稳定国内石油价格,这体现的经济学道理是()。

A.供求关系影响价格

B.价格是商品价值的货币表现

C.商品价值决定价格

D.消费者购买商品是为了获得使用价值

【答案】:A

【解析】本题可根据各个经济学原理,结合增加石油储备稳定国内石油价格这一现象进行分析。在经济学中,供求关系是影响商品价格的重要因素。当商品供过于求时,价格往往会下降;当商品供不应求时,价格则会上升。增加石油储备意味着市场上石油的供给量增加,供给和需求的对比关系发生变化,从而影响价格。在市场需求相对稳定的情况下,增加石油储备使石油供给量增多,能够缓解供应紧张的局面,从而稳定国内石油价格,这体现了供求关系对价格的影响。商品价值决定价格这一原理强调的是商品价格的高低由其价值量的大小决定,价值量越大,价格越高;价值量越小,价格越低。而题干中增加石油储备稳定价格的现象,并非是因为石油本身价值发生了变化,所以没有体现商品价值决定价格。价格是商品价值的货币表现,强调的是价格与价值之间的外在表现关系,即价格是通过货币来衡量商品价值的一种形式,与题干中因增加石油储备而稳定价格这一体现供求关系影响价格的内容不相关。消费者购买商品是为了获得使用价值,侧重于阐述消费者购买行为的目的,而题干主要讨论的是增加石油储备对价格的影响,并非消费者购买石油的目的,所以该原理与题干内容无关。综上,增加石油储备稳定国内石油价格体现的经济学道理是供求关系影响价格。

5、某单位组建兴趣小组,每人选择一项参加。羽毛球组人数是乒乓球组人数的2倍,足球组人数是篮球组人数的3倍,乒乓球组人数的4倍与其他三个组人数的和相等。则羽毛球组人数等于()

A.足球组人数与篮球组人数之和

B.乒

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