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2026江西铜业技术研究院有限公司北京分院院长社会招聘1人备考题库有答案详解.docx

2026江西铜业技术研究院有限公司北京分院院长社会招聘1人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、下列不属于行政处罚的是()。

A.冻结存款、汇款

B.罚款

C.行政拘留

D.警告

【答案】:A

【解析】本题考查行政处罚的种类。行政处罚是指行政机关依法对违反行政管理秩序的公民、法人或者其他组织,以减损权益或者增加义务的方式予以惩戒的行为。罚款属于财产罚,是行政机关依法强制违法者在一定期限内向国家缴纳一定数量货币的处罚形式;行政拘留属于人身自由罚,是公安机关对违反治安管理的人在短期内剥夺其人身自由的一种强制性惩罚措施;警告属于声誉罚,是行政机关对违法者予以谴责和告诫,使其名誉、荣誉、信誉或其他精神上的利益受到一定损害的处罚方式。这三者均属于行政处罚的范畴。而冻结存款、汇款是行政机关在行政管理过程中,为制止违法行为、防止证据损毁、避免危害发生、控制危险扩大等情形,依法对公民、法人或者其他组织的财物实施暂时性控制的行政强制措施,并非行政处罚。所以不是行政处罚的是冻结存款、汇款。

2、四川是中国()的发源地之一。

A.佛教

B.道教

C.儒教

D.天主教

【答案】:B

【解析】此题考查四川在中国宗教起源方面的历史地位。佛教起源于古印度,大约在东汉时期传入中国,并非发源于四川。儒教以孔子为先师,是中国古代社会形成的思想体系和社会意识,其形成与发展是一个广泛的社会历史过程,并非特定于四川起源。天主教是基督教的一派,是随着西方传教士进入中国的,并非中国本土宗教,更不是起源于四川。而道教是中国土生土长的传统宗教,东汉时期,张道陵在四川鹤鸣山创立了五斗米道,这是道教早期的重要流派,所以四川是道教发源地之一。本题正确答案对应的选项指的是道教。

3、公文议论的三个基本要素是()。

A.论点、论据、论证

B.原因、过程、结论

C.原因、证明、结果

D.论点、辩证、结果

【答案】:A

【解析】公文议论的三个基本要素分别是论点、论据和论证。论点是作者对所议论的问题提出的见解、主张或表示的态度,它是议论的核心;论据是用来证明论点的依据,可分为事实论据和理论论据;论证则是运用论据来证明论点的过程和方法,通过论证把论点和论据有机地联系起来,使论点得到有效的支持。而原因、过程、结论,原因、证明、结果,论点、辩证、结果都不是公文议论的三个基本要素。

4、通报批评、警告等属于行政处罚中的()。

A.申诫性处罚

B.人身自由性处罚

C.财产性处罚

D.行为性处罚

【答案】:A

【解析】通报批评、警告是行政机关对违法行为人提出谴责、告诫,使其认识到自身行为的违法性,促使其改正错误的一种处罚方式。申诫性处罚是指行政主体对违反行政法律规范的公民、法人或其他组织的谴责和警戒,其目的是通过对违法行为人的名誉、荣誉、信誉等施加影响,引起其精神上的警惕,使其不再违法。通报批评和警告恰好符合申诫性处罚的特征。人身自由性处罚主要是限制或剥夺违法行为人的人身自由,常见的如行政拘留等。通报批评和警告并不涉及对人身自由的限制,所以不属于人身自由性处罚。财产性处罚是行政机关依法对违法行为人给予的剥夺财产权的处罚形式,例如罚款、没收违法所得等。通报批评和警告不涉及财产的剥夺,因此不属于财产性处罚。行为性处罚是指行政主体限制或剥夺违法行为人特定行为能力的制裁形式,比如责令停产停业、暂扣或者吊销许可证、执照等。通报批评和警告未对行为能力进行限制或剥夺,所以不属于行为性处罚。综上,通报批评、警告等属于行政处罚中的申诫性处罚。

5、乡村振兴需部署若干重大工程、重大计划、重大行动,在各项建设中都要抓住重点,找准突破口,排出优先序,以重点突破带动全局工作。从哲学角度看,这主要反映的是()。

A.价值的观点

B.运动变化的观点

C.内外因相结合的观点

D.矛盾发展的不平衡性观点

【答案】:D

【解析】该题主要考查对不同哲学观点的理解和运用。题目强调乡村振兴各项建设要抓住重点、找准突破口、排出优先序,以重点突破带动全局工作,这体现了哲学中对事物矛盾关系处理的基本原理。价值的观点是指人们对客观事物有无价值及价值大小的根本观点和态度,主要涉及对事物价值的评判,与题目中抓重点带动全局的做法无关,所以该观点不符合题意。运动变化的观点强调事物是处于不断的运动、变化和发展之中的,侧重于描述事物的动态过程,而本题重点在于强调处理矛盾时对重点的把握,并非强调事物的运动变化,因此该观点也不符合要求。内外因相结合的观点认为事物的发展是内因和外因共同起作用的结果,内因是事物变化发展的根据,外因是事物变化发展的条件,外因通过内因起作用。本题没有涉及到内外因相关内容,所以该观点也不正确。矛盾发展的不平衡性观点包括主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面。主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位、

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