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- 2026-01-24 发布于河南
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2026年甘肃省陇南市徽县恒辉学校招聘备考题库
第一部分单选题(50题)
1、丁某在与男友分手后,认为同事齐某是导致其与男友分手的“第三者”,便在自己的朋友圈发布齐某的照片并配上“小三”等侮辱性文字,使得齐某被同事们议论纷纷,最终齐某患上抑郁症不得不休学在家。丁某侵犯了齐某哪些权利()。
A.肖像权和隐私权
B.隐私权和荣誉权
C.名誉权和肖像权
D.荣誉权和肖像权
【答案】:C
【解析】公民享有肖像权,未经本人同意,不得以营利为目的使用公民的肖像。本题中丁某在朋友圈发送齐某照片,虽未经齐某同意,但并非以营利为目的,所以不构成对肖像权的侵犯。隐私权是指自然人享有的私人生活安宁与私人信息秘密依法受到保护,不被他人非法侵扰、知悉、收集、利用和公开的一种人格权。题干中未提及丁某侵犯齐某隐私的相关内容,所以未侵犯其隐私权。名誉权是人们对于公民或法人的品德、才干、声望、信誉和形象等各方面的综合评价。丁某在朋友圈发送齐某照片并配以“小三”等侮辱性文字,使齐某被同事议论纷纷,导致其社会评价降低,侵犯了齐某的名誉权。荣誉权是指公民、法人所享有的,因自己的突出贡献或特殊劳动成果而获得的光荣称号或其他荣誉的权利。题干中不存在丁某侵犯齐某荣誉权的情况。综上所述,该题题干中丁某侵犯了齐某的名誉权,而题中所给选项没有只包含名誉权这一正确答案的选项,严格来说题目选项设置不够准确,但按照常规出题思路推测是出题者认为丁某未经齐某同意发布照片构成对肖像权侵犯,所以相对符合的是名誉权和肖像权。
2、依据法律规定,人们能够预先预估到彼此之间的行为方式,这体现了法的()。
A.指引作用
B.评价作用
C.教育作用
D.预测作用
【答案】:D
【解析】法的指引作用是指法对本人的行为具有引导作用,即通过规定人们在法律上的权利和义务来指引人们的行为。法的评价作用是指法作为一种行为标准,具有判断、衡量他人行为合法与否的评判作用。法的教育作用是指通过法的实施,法律规范对人们今后的行为发生直接或间接的诱导影响。而法的预测作用是指依靠作为社会规范的法律,人们可以预先估计到他们相互之间将如何行为。题目中提到人们可以预先估计到人们相互间将如何行为,这与法的预测作用的定义相符。因此,该题体现了法的预测作用。
3、从我国社会主要矛盾来看,十四五时期经济社会发展主要目标要牢牢聚焦解决发展()问题。
A.不平衡不充分
B.不全面不深入
C.不协调不系统
D.不优质不高效
【答案】:A
【解析】中国特色社会主义进入新时代,我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。“十四五”时期是我国全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标之后,乘势而上开启全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军的第一个五年,经济社会发展主要目标要牢牢聚焦解决发展不平衡不充分问题,以推动经济社会持续健康发展,更好满足人民日益增长的美好生活需要。
4、为进一步加强我市医疗美容行业监管服务工作,营造良好市场环境,促进我市医疗美容产业高质量发展,现提出如下意见……上述公文的开头方式为()。
A.根据式
B.目的式
C.原因式
D.时间式
【答案】:B
【解析】公文开头表明“为进一步加强我市医疗美容行业监管服务工作,营造良好市场环境,促进我市医疗美容产业高质量发展”,这里强调的是发文想要达成的目的。根据式开头通常会引用上级指示、法规等依据;原因式开头一般阐述事情发生的原因;时间式开头会以时间为切入点。所以此公文的开头方式是目的式。
5、只要坚韧不拔、百折不挠,就一定能够成功。其中体现的哲学关系不包括()
A.原因和结果
B.量变和质变
C.个性和共性
D.物质和意识
【答案】:C
【解析】本题可通过分析题干中体现的哲学关系,逐一判断各选项是否符合。“只要坚韧不拔、百折不挠,就一定能够成功”表达了某种行为与结果之间的联系。“坚韧不拔、百折不挠”是达成“成功”这一结果的条件,这体现了原因和结果的关系,即一定的原因(坚韧不拔、百折不挠的行为)会引发相应的结果(成功)。“坚韧不拔、百折不挠”意味着持续不断地努力和积累,是一个逐步量变的过程,而“成功”则是这种量变达到一定程度后所引发的质变。所以体现了量变和质变的关系。“坚韧不拔、百折不挠”反映的是一种意识层面的品质和精神状态,而“成功”往往是在物质世界中得以实现的目标。通过发挥坚韧不拔、百折不挠的意识作用,去推动实践,从而实现物质层面的成功,体现了物质和意识的关系。而个性是指事物的独特属性,共性是指不同事物所共有的普遍属性。题干中并未体现出个性和共性的关系。综上所述,该题目体现的哲学关系不包括个性和共性。
6、按劳分配是社会主义的分配原则,体现了劳动者共同劳动、平等分配的社会地位。下列收入属
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